高中数学 第一章 统计案例 1.2 回归分析与独立性检验的异同素材 北师大版选修1-2.docVIP

回归分析与独立性检验的异同 回归分析与独立性检验都是统计中的重要概念，都可以借助已知对未知进行判断；但两者区别还是很大的，下面通过一例进行比较说明： 例题：为了对中考成绩进行分析，在60分以上的全体同学中随机抽出8位，他们的数学、物理分数对应如下表： （1）若80分以上为“优”，否则为“一般”，试判断数学“优”与物理“优”是否有关？ （2）用变量与的相关系数说明物理与数学的线性相关程度，并用相关指数判断所求回归模型的效果； 解析：（1）根据题中条件，对两变量进行分类，先看数学成绩“优”的有“4”人，“一般”的有“4”人；物理“优”的有“6”人，“一般”的有“2”人； 于是，列联表如下： 假设数学“优”与物理“优”无关，则，显然，没有充分的证据显示数学“优”与物理“优”有关； （2）结合数据，借助计算器容易求出，，，， ，， ， ，于是 变量与的相关系数可见变量与的线性相关性很好； 先求变量与的回归方程 由于， 得回归方程为； 此时，； 由此可以看出，变量与的回归模型的回归效果好； 评析：（1）从第一问的求解结果可以看出：数学“优”与物理“优”没有明显的关系；也就是数学“优”的人不一定物理“优”，当然，物理“优”的人也不一定数学“优”；它告诉我们这两科不能由一科是否“优”来推知另一科是否“优”； （2）数学成绩与物理成绩没有关系吗？不是！第二问的求解结果告诉我们，这两科的成绩有关且具