高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.1 细胞膜-系统的边界学案1 新人教版必修1.docVIP

第三章 第1节 细胞膜——系统的边界 【学习目标】 1．简述细胞膜的成分和功能。 2．体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程 3．认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。 【学习过程】 新课引入：读P40问题探讨观察图片回答： 1、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？光学显微镜下能看见细胞膜吗？ 2.科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。这说明了什么？ 实验体验制备细胞膜的方法 选材 1.为什么选择动物细胞？为什么选择哺乳动物成熟的红细胞？ 2.制备细胞膜的时候用鸡的新鲜的红细胞稀释液可以吗?为什么? （二 ）实验原理： 1、人和其他哺乳动物 ___ _____ _中没有____________和____________。 2红细胞浸润在蒸馏水中吸水涨破。 （三）简述实验步骤 （四）实验现象：凹陷______，细胞体积________，很快细胞__________，内容物____________。 （五）结论：利用_____________________________________通过渗透作用吸水涨破能制备纯净的细胞膜。 思考：1.本实验中，为什么要在细胞临时装片上滴蒸馏水？用生理盐水可以吗？为什么？ 2.如果实验在试管中进行，细胞破裂后，如何才能得到纯度较