11 永远的歌声_教案.pdfVIP

语文（S ）六年级上册-教学设计-教案-11 永远的歌声 语文（S）教学设计 教 材：语文（S ）六年级上册 课 文：11 永远的歌声 板 块：教学设计－教案 设计思路： 本篇课文内容贴近学生的生活实际，主要表达了师生间深厚的情谊，体现了“我们” 对老师诚挚的敬爱之情。在教学中，指导学生读懂课文，理清课文脉络后，通过人物语 言、动作和心理活动的描写，体会文中人物的精神品质和思想感情。运用反复读、画、 批、注、演等形式，借助文中插图和课件，抓住一些含义深刻、饱含深情的句段，引导 学生自我感悟，悟情悟理。 教学目标： 1．帮助学生学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人 物精神品质的方法。 2 ．引导学生读懂课文，把握文章的主要内容，品味文章的精彩词句，感受“我们” 对老师诚挚的爱，教育学生树立尊敬、热爱老师的优秀品德。 3 ．指导学生有感情地朗读课文。 4 ．指导学生认识7 个生字，会写11 个生字，掌握“淙淙、龇牙咧嘴、鼻涕、剃头、 小辫儿、拽住、吆喝”等词语。 重难点分析： 教学重点： 引导学生读懂课文第6 至10 自然段，