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三语上科利亚的木匣（课件）
* * 科利亚的木匣 璜田中心学校 胡金清 一、读准字音，遇到不懂的字要查字典。 二、想一想课文讲了一件什么事？ 三、根据提示给课文分段： “埋木匣”“挖木匣”“得到启示” 阅读提示 读读下列词语,并给字注音。 科利亚 木匣 挖坑 冰鞋 小手锯 喀山城 躲避 一倍 yà xiá wā xié biè bì kā jù 战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。 法西斯：指无理侵略别国领土的行为。 木匣：木箱。 理解词语 第一部分：（ ）埋木匣； 第二部分：（ ）挖木匣； 第三部分：（ ）得到启示。 1—3 4—12 13 分 段 埋木匣 挖木匣 受到启示 围绕这三个小标题，可以提出哪些问题？ 谁埋、挖木匣？ 在什么时候埋、挖木匣？ 怎样埋、挖木匣？ 为什么要埋、挖木匣？ 科利亚只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。 他从家门口朝前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。 在第一部分中找出与这一句对应的句子。 3、法西斯被赶走了，科利亚回到家。 2、数了三十步，妈妈挖到了箱子。 4、科利亚数了十步，却没挖到。 1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣。 仔细读第二部分，重新排列顺序： 1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣。 2、数了三十步，妈妈挖到了箱子。 3、法西斯被赶走了，科利亚回到家。 4、科利亚数了十步，却没挖到。 小组合作学习、讨论。 从埋东西到挖东西经过了多长时间？ 找出妈妈挖箱子和科利亚挖木匣的语句。 科利亚为什么开始时找不到木匣子，后来找到了？ （用不同的方法告诉大家的原因）
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