2017-2018学年度高中历史 第2单元 古代历史上的改革(下)第5课 北魏孝文帝改革与民族融合学业达标测评 岳麓版选修1.docVIP

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2017-2018学年度高中历史 第2单元 古代历史上的改革(下)第5课 北魏孝文帝改革与民族融合学业达标测评 岳麓版选修1

第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 学习目标: 了解北魏孝文帝改革的背景。归纳北魏孝文帝改革的主要内容。探讨北魏孝文帝改革的历史作用。1.重点:北魏孝文帝改革的背景及内容。 难点:北魏孝文帝改革的特点及影响。 教材整理1 北魏统一北方1.建国统一(1)386年拓跋部首领拓跋珪建立北魏2)439年北魏统一了北方结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。2.社会状况(1)落后:与汉族相比鲜卑族的社会发展水平落后。(2)趋势:各民族相互融合。(3)矛盾:鲜卑贵族的民族歧视政策和巧取豪夺。3.主观努力冯太后  孝文帝改革的前提、必要性和可能性前提:北魏统一北方民族大融合趋势的出现。必要性:北魏统一黄河流域后面临着严重的统治危机:民族矛盾、阶级矛盾和统治集团内部矛盾日益尖锐社会动荡人民起义不断。可能性:推动北魏学习汉文化的冯太后掌握实权;孝文帝受到汉文化的教育意识到改革的必要性。 北魏的崛起与统一 教材整理2 北魏孝文帝改革的内容1.均田制与三长制措施 前提或原因 内容 作用均田制 政府能够掌握、支配大批的无主荒地 把国家控制的荒地分配给农民农民向政府交纳租税承担一定的徭役和兵役 抑制了土地兼并有利于国家征收赋税和征发徭役;促进了北方经济的恢复与发展三长制 宗主督护制存在很多弊端 设邻长、里长、党长合称三长负责清理户口和田亩征发徭役和兵役 政府直接掌握了农户和地方政权改变了隐瞒户籍的状况有利于中的巩固2.整顿吏治(1)原因:吏治混乱各级官员贪污的现象严重;孝文帝重视对官吏的治理问题。(2)措施:制定俸禄制度按政绩的好坏考核地方官吏。(3)意义:吏治得到一定的改善促进了北方农业生产的恢复和发展。3.迁都洛阳(1)原因都城平粮食不能满足京城需要。平城地处偏僻很难有效地控制中原地区。北方少数民族柔然对北魏构成威胁。(2)目的:接受汉族先进的文化加强对黄河流域的控制。(3)过程:493年由平城迁至洛阳;秉公执法打击以拓跋恂为首的保守派。(4)意义:保证了孝文帝改革的深入;有利于胡汉民族文化的融合进一步发展中华文明。4.实行汉制与移风易俗改穿汉服改用汉姓提倡鲜卑族与汉族通婚改说汉语改行汉制。  北魏颁行俸禄制能否达到防止贪污的目的?【提示】 北魏实行俸禄制在一定程度上限制了贪污的出现和发展但是它不可能完全的从根本上防止贪污的出现。因为贪污的出现及 用图示法掌握孝文帝改革的内容教材整理3 北魏孝文帝改革的意义1.经济方面促进了北魏社会的发展北方出现了魏、晋以来空前的繁荣景象。2.民族关系加快了各族人民融合的进程为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。3.政治方面有利于北方少数民族的封建化进程。  从民族融合的角度看待孝文帝改革孝文帝改革是在民族融合的基础上进行的。北魏统一黄河流域时那里已经出现了民族融合的趋势。鲜卑族用落后的制度统治黄河流域这就导致了尖锐的民族矛盾。要稳固北魏的统治就必须进行社会改革顺应民族融合的潮流。孝文帝改革中实行了一预习完成后请将你的疑问记录并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:                                    解惑:                  疑问2:                                    解惑:                                    疑问3:                                    解惑:                                     知识网络 史论要旨 1.均田制的实行一定程度上使无地农民获得了无主的荒地提高了农民的生产积极性。 迁都洛阳推动了洛阳经济的恢复与发展打击了保守势力推动了北方民族融合为孝文帝进 3.移风易俗促进了鲜卑族和汉族的民族融合推动了鲜卑政权的封建化为结束南北分裂奠定了基础。 孝文帝改革促进了鲜卑人对汉族文化的认可有力地推动了政权向汉族王朝统治模式转化。 探究点一 北魏孝文帝改革的背景史 料 解 读史料一 神瑞二年(415年)又不熟京畿之内路有行馑…… 《魏书·食货志》“又不熟”指农业歉收所以导致“路有行馑”。史料二 北魏贵族集团在歧视与迫害其他民族的同时对各民族人民的经济剥削也异常残酷……自北魏建立后的一个世纪以来以汉族为主的各族民众暴动 省略号之前的内容说明了北魏贵族的民族歧视政策;省略号之后的内容说明人民起义使北魏统治面临危机。史料三 (孝文帝)雅好读书手不释卷《五经》之义览之便讲学不师受探其精奥。史传百家无不该涉。善谈《庄》《老》尤精释义。才藻富赡好为文章。诗赋铭颂任兴而作。有大文笔马上口授及其成也不改一字。 《魏书·高祖纪》史料表明孝文帝受到汉【史料应用】(1)从史料一中我们能得到什么信息?【提示】 北魏建立之初农业生产凋敝人民生活困苦。(2)

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