2017-2018学年度高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学课件1 苏教版必修3.pptVIP

过度放牧使呼伦贝尔陈巴尔虎旗草原开始退化。 (3)外来物种的入侵、环境污染和自然灾害也是物种濒危和灭绝的重要原因。 我国每年用于治理水葫芦灾害的费用都在5亿元以上，仅上海市一年就要从水体中打捞出80万吨水葫芦。 严重水体污染 环境恶化，青蛙畸形的比例越来越高 山火烧毁了大片森林 人类对野生动物的乱捕滥猎，不但破坏了生态环境，而且终将会毁灭自己。 科学地认识动物 如：除四害中的“麻雀” 二、科学地认识动物 1、努力营造全社会保护动物的氛围，对动物保护观念淡漠的人晓之以理，对触犯相关法律的人绳之以法。 如何科学合理地保护动物？ A、建立野生动物保护区 2、依靠生物科学与技术保护动物,具体措施： 肯尼亚马赛马拉野生动物保护区 B、采用人工繁殖技术 扬子鳄 大熊猫 C、实施再引进工程 麋鹿是中国特有的世界珍稀动物，因角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，俗称“四不像”。 历史上野生麋鹿的最后栖息地是长江口附近沿海地区。史载，这里的麋鹿曾经“千百为群”,蔚为壮观。 D、科学引种 草鱼 E、开展濒危动物的生物资源学研究，准确掌握濒危动物野生种群的数量消长和分布区变迁等情况，弄清导致它们濒危的原因。 F、国际合作，引进资金、技术和先进经验等。 物种濒危和绝灭的原因 物种特化或基因功能的丧失 ---- 内在原因 乱捕滥猎 --------------------------- 直接原因 栖息地的破坏和丧失 外来物种入侵、环境污染、自然灾害 ----------------- 重要原因 1.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ） A.自然选择 B.物种退化 C.人类对野生动植物资源的开发和利用 D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变 D 2.下列哪一项不是自然保护的好方法（ ） A.建立自然保护区 B.保护森林、草原和野生动物 C.禁止采伐和捕捞 D.有计划的合理利用资源 C 3.生物多样性包括（ ） ①遗传多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性 ④变异多样性 ⑤群落多样性 A.①③⑤ B.①②④ C.②③④ D.①②③ D 4.保护生物多样性要依靠生物科学与技术，下列保护生物多样性的措施中不正确的是（ ） A.采用人工繁殖技术 B.大量引进外来物种 C.建立野生动物保护区 D.实施再引进工程 B 5.下列关于物种濒危和灭绝外在原因的叙述，不正确的是（ ） A.乱捕滥猎 B.人类滥伐森林、围湖围海造田、过度放牧等 C.物种特化或基因功能的丧失 D.外来物种的入侵、环境污染和自然灾害 C 退出 新课导入 学习目标 新知探究 课堂小结 随堂测试 新知探究 生物多样性丧失 科学合理地保护动物 生物多样性丧失 科学合理地保护动物 随堂测试 课堂小结 第一节 身边的生物科学 回顾：生物多样性是什么？ 指生态系统、物种和遗传（基因）的多样性。 资料：2001年8月，全球性的“生物保护组织大会”在夏威夷召开，该组织的主席在开幕式上警告说，物种灭绝的速度在过去100年中，比人类尚未出现时增加了大约1000倍，而且各种迹象表明21世纪物种灭绝的速度还会增加10倍。 1.通过资料分析、小组讨论，能够说出物种濒危和灭绝的主要原因； 2.通过查阅资料、师生交流，了解生物多样性的意义； 3.通过阅读文本、查看图像，举例说出科学合理地保护动物的方法。 人类面临的问题： ——生物多样性丧失！！ 一、生物多样性丧失 8种动物的灭绝资料 物 种 最后一次看到的 时间和地点 灭绝的可能原因 齐亚色斯蓝蝴蝶 1941年，旧金山半岛 陆地变化 托拜厄斯石蛾 20世纪50年代，德国莱茵河 工业与城市污染 深水白鮭 1952年，休伦湖和密歇根 过度捕捞 加勒比海僧海豹 20世纪50年代，加勒比海 过度捕猎 多布森狐蝠 20世纪70年代，菲律宾宿务岛 森林破坏、过度捕猎 关岛阔嘴鶲 1983年，关岛 外来褐色树蛇的吞食 考爱吸蜜鸟 1987年，夏威夷考爱岛 疾病、老鼠捕食 鱂鱼 1988年，墨西哥 缺少食物 这些物种的灭绝说明了什么？ 分析：物种灭绝的原因 （一）内在原因:物种特化或基因功能的丧失 大熊猫 箭竹 生存危机 箭竹死亡 朱鹮 人工饲养和近亲繁殖 野外生存的基因功能丧失 物种特化，基因功能丧失！ (1)乱捕滥猎是物种濒危和灭绝的直接原因之一 蟒蛇 肉味鲜美，药用价值 数量急剧减少 (2)栖