2017—2018年高中地理 第4章 环境污染与防治 第1节 环境污染问题课时作业 中图版选修6.docVIP

第4章 环境污染与防治 第1节 环境污染问题 一、选择题近年来随着我国经济的迅速发展轿车越来越多地进入家庭据此回答下题。1．家庭轿车的大量使用可能引发的环境问题是(　　)在城市上空形成臭氧层空洞大范围的水体污染大规模的酸雨危害城市大气质量下降【解析】　由于交通工具大量使用石油所带来的污【答案】　D阅读漫画“胎儿绝不出生的N个理由”完成2～3题。 2．导致漫画反映的水体污染的原因是(　　)水体富营养化 B．废热水的排放寄生虫的大量繁生 D．重金属的排放3．湖泊出现漫画中的问题时(　　)种群数量增加　②生态系统趋向复杂　③鱼类大量死亡　④生态系统变得简单【解析】　第2题第三幅图中的“老子是太湖蓝藻”是题眼说明漫画反映的是水体富营养化。第3题水体富营养化后水中的含氧量下降鱼类因缺氧而大量死亡生态系统也变得越来越简单。【答案】　2.A　3.D为缓解“昆明水少、滇池水脏”的问题云南省已建读图回答4～5题。(双选) 4．“滇池水脏”与滇池水体更新周期长有关。滇池水体更新周期长的主要原因有(　　)流域面积小汇入水量少季风气候径流季节变化大水体总量大进出水量小全年高温湖水蒸发量大5．跨流域调水工程对滇池流域的主要影响有(　　)改变滇池流域降水总量提高滇池水体自净能力减少昆明污染物排放总量缓解昆明用水紧张状况【解析】　第4题根据图示滇池的流域面积小入湖径流量小；水体总量大但是进出水量小湖泊水与外界水的交换极其缓慢；所以更新周期长。所以本题选择AC两项。第5题跨流域调水工程可以增加流域内入湖水量增加水体自净能力；滇池流域水量增加也可以缓解流域内的用水紧张状况。所以本题选择BD两项。【答案】　4.AC　5.BD读化肥的污染示意图完成6～8题。 6．如图所示施肥过程可能造成的后果有(　　)水体富营养化　②臭氧层破坏　③全球变暖土壤板结　⑤有毒有害物质在作物体内积累 B．②③④⑤7．若水中鱼类死亡其原因可能是(　A．硝酸盐中毒死亡 B．溶解氧缺乏窒息死亡藻类缺乏饥饿死亡 D．食道癌、胃癌发病死亡8．由图可知过量施用化肥可造成(　　)土壤污染　②白色污染　③臭氧层破坏　④水体污染　⑤农作物污染【解析】　由图可知施用化肥可能使土壤失去有机质破坏土壤团粒结构导致土壤板结作物减产并积累大量硝酸盐等有害成分。人若食用硝【答案】　6.A　7.B　8.B某大城市每天排放的污水510万吨其中约400万吨污水未经任何处理直接排入流经该市的河流中造成河流终年黑臭。据此回答9～10题。9．该市排入江河的污水来源是(　　)工业和生活废水及地面污水上游来水海水倒灌以上各项均是10．该市的河水黑臭不能为生产和生活利用你认为长期有效且相对经济的解决办法是(　　)大力抽取地下水海水淡化建立大型污水处理厂实现达标排放将自来水厂的取水口移至城市河流上游未受污染河段【解析】　水中A、D选项做法过于被动治标不治本。B项成本太高目前大规模的海水淡化不现实。【答案】　9.A　10.C二、综合题11．阅读材料回答下列问题。材料一　“空气污染指数(API)”是国家旧的空气质量评价体系只包括二氧化硫、二氧化PM10三种污染物；“空气质量指数(AQI)”是新修订的《环境空气质量标准》中空气质量评价体系包括6种污染物：二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、臭氧和一氧化碳。从2013年1月1日起哈尔滨市正式实施环境空气质量新标准按照新标准进行监测和评价环境空气质量。材料二　下表为空气质量按照空气质量指数大小分级标准。浓度(μg/m) 0～50 51～～～200201～＞300空气质量状况(AQI评价) 优 良 轻度污染中度污染重度污染 严重污染 材料三　下图是哈尔滨2013年1月空气质量变化情况(PM10和PM2.5浓度变化趋势)。 (1)2013年1月25日～29日哈尔滨PM10和PM2.5浓度的变化特点是________。(2)从API到AQI采用的标准更严、污染物指标更________3)根据材料二和材料三分析哈尔滨2013年1月中旬空气质量状况主要为________和重度污染。这段时间哈尔滨可能连续经历了________、________等气象条件。(4)为改善哈尔滨的大气环境质量哈尔滨应该采取哪些措施？【解析】　第(1)题读图可以得出这一时期呈波动上升(或者呈上升趋势)。第(2)题根据题干材料可知污染物指标更多。第(3)题根据2013年1月中旬空气质量状况200～300的为重度污染还有大于300的为严重污染；污染出现的气象条件是大气稳定即出现逆温、静风(风速小)。第(4)题从具体措施和行政手段两个角度答题。主要有限制或停止重点污染源排放；优化能源消费结构减少化石燃料燃烧积极开发新能源使用清洁能源；提高能源利用率；严格控制建筑施工扬尘；限制机动车行驶减少尾气排放；鼓励企事业单位和社会公众共同参与