2018年九年级数学上册 22.3.1 实际问题与二次函数导学案 （新版）新人教版.docVIP

22.3.1 实际问题与二次函数 一、预习目标及范围： 1.掌握图形面积问题中的相等关系的寻找方法，并会应用函数关系式求图形面积的最值； 2.会应用二次函数的性质解决实际问题. 预习要点 1.当a＞0时，抛物线 (a≠0)的顶点是最低点，也就是说，当x=（ ） 时，y有最小值是 。 2. 当a0时，抛物线 (a≠0)的顶点是最高点，也就是说，当x=（ ） 时，y有最大（ ）值是 。 三、预习检测 1.二次函数y=2(x-3)2+5，当x= 时,y有最 值是 。 2.二次函数y=x2-4x+9，当x= 时,y有最 值是 。 3.已知当x＝1时，二次函数有最大值为5，且图象过点(0，－3)，此函数关系式是 4.抛物线 （a≠0）的顶点是 ，所以当x＝ 时，二次函数 有最小（大）值 . 5.利用二次函数解决实际问题要注意 的取值范围. 探究案 一、合作探究 活动内容1： 活动1：小组合作 从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度h（单位：m）与小球的运动时间t（单位：s）之间的关系式是：（）.小球运动的时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？ 小组内探究分析： 分析： 画出的图象，借助函数图象解决实际问题： 从函数的图象看是一条抛物线的一部分可以看出，抛物线的顶点是这个函数的图象的 点，也就是说，当t取顶点的横坐标时，这个函数有最 值 解：当 = = 时， h有最大值 = . ∴小球运动的时间是 时，小球运动到最大高度是 . 活动2：探究归纳 一般地， 当a＞0（a ）时，抛物线 (a≠0)的顶点是最低( )点，也就是说，当x=（ ） 时，y有最小（ ）值是 。 活动内容2：典例精析 问题：用总长为60m的篱笆围成矩形场地，矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化.当l是多少时，场地的面积S最大？ 归纳：一般地，因为抛物线y=ax2+bx+c的顶点是最低（高）点，所以 当 时，二次函数y=ax2+bx+c有最小（大）值 。 二、随堂检测 1.将一条长为20cm的铁丝剪成两 段，并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形，则这两个正方形面积之和的最小值是 cm2． 2. 某广告公司设计一幅周长为12m的矩形广告牌，广告设计费用每平方米1000元，设矩形的一边长为x(m),面积为S(m2). (1)写出S与x之间的关系式，并写出自变量x的取值范围； （2）请你设计一个方案，使获得的设计费最多，并求出这个费用. 参考答案 预习检测： 1.3,小，5 2.2，小，5 3. y=-8(x-1)2+5 4. ，，，， 5. 自变量x 随堂检测 1. 2. 解： （1）设矩形一边长为x，则另一边长为（6-x), ∴S=x(6-x)=-x2+6x,其中0＜x6. (2)S=-x2+6x=-(x-3)2+9; 这时设计费最多，为9×1000=9000（元） ∴当x=3时，即矩形的一边长为3m时，矩形面积最大，为9m2. 1