2018年九年级科学上册 1.1 物质的变化导学案2（无答案）（新版）浙教版.docVIP

第1节 物质的变化 学习目标：1、知道物质处于不断的运动和变化之中，不同物质的形态和运动方式发生着相互作用。 2、能判断物理变化和化学变化，进而理解化学变化的实质。 3、知道探究物质变化的方法。 联想情景导入 我们生活在物质的世界里，我们周围有形形色色、丰富多彩的各种物质，像晶 (一)物理变化和化学变化1．物理变化：2．化学变化： A．对玻片呼气 ．蜡烛燃烧 C．湿衣晾干 D．灯泡通电发光 ．镁条燃烧 ．火柴梗折断 ．干冰升华 ．玻璃破碎 物理变化 化学变化 宏观区别 微观区别 相互联系 【知识回顾】：物理性质：___________________________________，如：_____________________ ____ 化学性质：__________________________________，如： __________________ __ _____ 二、探究物质变化的方法 【阅读】：书本2-3页。 探究物质变化的方法：____________和______________。 物质变化的证据： 【活动1】：完成课本3-4页活动，并在书本上填写相应答案。 【思考】：根据以上实验，试归纳硫酸铜的性质。 物理性质：_________________ ____________ 化学性质：______________________________________________ 【练一练】：酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常做酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成水和二氧化碳。 根据以上文字叙可归纳出：酒精的物理性质有：_____________________， 化学性质有：________________ ___ _____。 三、物质变化规律的应用。 1、根据物质的变化规律，可以推测物质的性质和用途。 【活动2】：书本第4页，在鸡蛋清中加入硫酸铜溶液，有什么现象？ 【思考】：硫酸铜有什么应用？ 【思考】白色硫酸铜固体（粉末）遇到水会变蓝色，这一性质有什么作用？ 【练一练】2004年4月18日下午6时，重庆某化工厂发生重大氯气（Cl2）泄露爆炸事件，造成至少7人死亡，15万群众被紧迫疏散。通常情况下，氯气是一种黄绿色、密度比空气的大、有剧烈刺激性气味、可溶于水、有毒的气体。人吸入少量氯气会使鼻和喉头的粘膜受到刺激，引起胸部疼痛和咳嗽，吸入大量的氯气会中毒死亡。 氯气的化学性质很活泼。氯气和氢气混合，在光照条件下会发生强烈爆炸生成氯化氢气体；红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧生成棕黄色的CuCl2；氯气也能与水起反应生成盐酸和次氯酸（HClO）；氯气还可以跟NaOH、CaOH)2等碱溶液反应生成盐酸盐、次氯酸盐和水。 阅读以上材料年，回答下列问题： （1）实验室制取氯气应用 法收集； （2）分别指出氯气的2点物理性质和2点化学性质。 ①物理性质： ； ②化学性质： ； （3）氯气跟NaOH溶液反应的化学方程式为： 。 （4）当遇到工厂氯气泄露事时，你会怎样做？ 【练习】 1．物质的变化在你周围处处存在，下列变化属于物理变化的是 ( ) A．菜刀生锈 B．牛奶变酸 ．蜡烛燃烧 D．玻璃杯破碎 2．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是 ( ) A．用铁、铝制作炊具 B．用干冰进行人工降雨 C．用酒精作燃料 D．用铜制作导线 3．古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中涉及物理变化的是 ( ) A．野火烧不尽，春风吹又生 ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于 ．只要功 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 ．下列描述：①铜在潮湿的空气中会生锈；②铜绿是一种绿色粉末；③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳和水；④氧化铜为黑色；⑤加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠；⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体；⑦不可燃；⑧通入澄清石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号，下同)；属于化学变化的是；属