2018年内蒙古开鲁县高中政 治 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案 新人教版必修4.docVIP

树立创新意识是唯物辩证法的要求 树立创新意识是唯物辩证法的要求 能力目标 学会用辩证否定的观点看问题，初步形成用辩证否定观分析和认识事物的能力。 情感态度价值观 培养学生破除落后的思想意识，积极参加创新实践，勇于突破陈规旧俗，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。 高考链接 （高考考点） 辩证否定的实质是扬弃 教学难点 辩证法的革命批判精神 教学重点 辩证否定观及方法论要求 教学方法与 教学准备 情境教学法、多媒体演示法、讲授法等 教材 课件 教学设计 教学内容 教学策略 学生活动和效果预测 一、导入 二、新课讲授 (一)、辩证否定观 1.辩证否定观的含义 2.辩证否定观的特点 3.辩证否定观的实质 4. 辩证否定观的方法论要求 （二）辩证法的革命批判精神与创新意识 1．辩证否定的革命批判精神依据 2. 辩证否定的革命批判精神内涵 3.方法论 （三）、课堂小结 （四）课堂练习 我设计司马光砸缸的故事激发学生的兴趣。 探究四：改革开放初期，深圳蛇口工地发生了“四分钱奖金”的故事。规定在定额外，每多拉一车泥土就奖励四分钱。结果，工人积极性高涨，四个月后，第一期工程比原计划整整提前一个月完工。但是，这个行之有效的奖励办法，却被视为滥发奖金，很快遭到勒令停止。无奈之际，蛇口工业区的总指挥只好请记者写了一份情况报告，直接送到中南海，得到了中央领导的肯定和支持。于是，蛇口工地又恢复了繁忙的景象。 教师活动：引出革命批判精神的理论依据。世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 教师总结革命批判精神内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 探究五：(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用?(2)我们常说，不破不立。“破”和“立”是一种什么关系? 教师活动：提示：（1）敢于怀疑，勇于批判，才能提高认识，才能进步，才能实现创新。 小结 一、辩证否定观 1.内涵 2.特点 3.实质 4.方法论 二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1.辩证否定的革命批判精神依据和内涵 “尽信书则不如无书”对此我们应该坚持(　　) ①量变和质变的辩证关系　②肯定和否定的辩证关系　③实践和认识的辩证关系　④整体和部分的辩证关系 A②③　　B．②③④ C．③④ D．①②③D．①②③ 　　　　　　　　B D．①②③ 学生活动：从“四分钱奖金”的故事中，体现了革命的批判精神和创新意识。 学生活动：分析革命批判精神的理论依据。 学生活动：总结革命批判精神的内涵。 学生活动：总结辩证法的革命精神和批判思维的方法论。 高考链接 ．(2011·福建文综)我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明(　　)A．科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用 B．科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实 C．科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势 D．科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现 树立创新意识是唯物辩证法的要求 2