2018年北京市高中语文 古代议论性散文 05 西汉雄文-贾谊《过秦论》解读学案(无答案).docVIP

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  • 2017-11-14 发布于河北
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2018年北京市高中语文 古代议论性散文 05 西汉雄文-贾谊《过秦论》解读学案(无答案).doc

2018年北京市高中语文 古代议论性散文 05 西汉雄文-贾谊《过秦论》解读学案(无答案)

西汉雄文——贾谊《过秦论》解读 一、作者简介 贾谊,西汉杰出的 、 。学识渊博,年青时就 负有才名,年仅二十岁就被召为博士,后因提议改革政治,遭 权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅,不被重用。33岁抑郁而 死。 他的政论散文《 》《 》《 》等,这 些作品文风的特点是议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力。 二、《师说》内容赏析 1.写作背景 贾谊生活在西汉初年,此前经历春秋战国、七雄争霸而秦 统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,五百年战乱破坏,因而西 汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行 “仁政”以“安民”,民安方得维持汉王朝统治。 2.全文思路 第一部分(1—4)叙述秦朝的兴亡过程。 第1段写秦国雄心勃勃的创业,这是秦的崛起; 第2段写秦国日益强盛,所向披靡,这是秦的发展; 第3段写秦势如破竹地统一中国,这是秦的发展鼎盛期; 第4段写秦一败涂地,最终灭亡。 这4自然段都在记叙,是文章的论据。 第二部分(5)第5段分析秦朝灭亡的原因:仁义不施而 攻守之势异也。这一段是议论,是本文的论点。 3.第一自然段写秦国的崛起,从四个方面来写: 地理—— 雄心—— 政策—— 成功—— 4.第二自然段写秦国的发展,从秦国和其他诸侯两方面 来叙述。 秦国 南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。 诸侯 和秦国比,

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