2018年山东省济宁市微山县高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.2 函数的奇偶性学案(无答案)新人教A版必修1.docVIP

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  • 2017-11-14 发布于河北
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2018年山东省济宁市微山县高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.2 函数的奇偶性学案(无答案)新人教A版必修1.doc

2018年山东省济宁市微山县高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.2 函数的奇偶性学案(无答案)新人教A版必修1

1.3.2函数的奇偶性 学习目标 1.理解函数的奇偶性及其几何意义;2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质;3.学会判断函数的奇偶性; 重点 难点 函数的奇偶性及其几何意义 判断函数的奇偶性的方法与格式 “对称”是大自然的一种美,这种“对称美”在数学中也有大量的反映,让我们看看下列各函数有什么共性? 【探究一】画和的图像。 结论:①这两个函数之间的图象都关于对称. ②填表,你发现这两个函数的解析式具有什么共同特征? x -2 -1 0 1 2 3 结论:这两个函数的解析式都满足:f(-3)f(3); f (-2) f(2); f(-1) f(1). 可以发现对于函数定义域内任意的两个相反数,它们对应的函数值,也就是说对于函数定义域内一个x,都有 偶函数:一般地,对于函数的定义域内的任意一个,都有,那么就叫做偶函数. 【思考】函数偶函数吗?偶函数的定义域有什么特征? 练习:判断下列函数是否为偶函数? 【探究二】画和的图像。 结论:①这两个函数之间的图象都关于对称.②填表 x -2 -1 0 1 2 3 结论:这两个函数的解析式都满足:f(-3)f(3); f(-2) f(2); f(-1) f(1). 可以发现对于函数定义域内任意的两个相反数,它们对应的函数值,也就是说对于函数定义域内一个x,都有 奇函数

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