2018年江苏省镇江市润州区九年级数学上册 2.1 圆（一）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

2.1圆 课题 2.1圆（1） 目标 1、理解圆的有关概念。 2、经历探索点与圆的位置关系的过程，会运用点到圆心的距离与半径之间的数量关系判断点与圆的位置关系。 3、初步渗透数形结合和转化的数学思想，并逐步学会用数学的眼光和运动、集合的观点去认识世界、解决问题. 重点 理解、掌握圆的概念. 难点 会确定点和圆的位置关系. 教法 讨论，交流 教学过程 备注 一、【学前预习反馈】 1．确定一个圆的两个要素是_______和________． 2．如图，⊙O的半径为R，用不等号填空：OA____R， OB____R，OC___R，OD_____R． 3．已知⊙O的半径为5cm． (1)若OP＝3cm，那么点P与⊙O的位置关系是：点P在⊙O__________； (2)若OQ＝5cm，那么点Q与⊙O的位置关系是：点Q在⊙O__________； (3)若OR＝7cm，那么点R与⊙O的位置关系是：点R在⊙O__________； 二、【新知探求】 （1）演示：将线段OA的一个端点固定，使线段OA绕着点O在平面内旋转一周， 则另一个端点A运动形成一个图形．这个图形叫做圆． 叫圆心，______叫半径．以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． （2）思考：在上述画的圆中，半径OA=3cm， ①在平面内的任意一点与圆有哪几种位置关系？ ②分别在圆内 、圆上