p长城二定稿.pptVIP

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 学习要求一： 2、小组合作学习：长城是劳动人民“智慧”的结晶，智慧体现在哪些方面? 白塔湖的荷花池 站在白塔湖的荷花池边，看着那些美丽的荷花，我仿佛也变成了其中最鲜艳的一朵，在微风的吹拂下翩翩起舞。这美丽的荷花池，你是休闲娱乐的好地方。 三潭瀑布 来到三潭脚下，捧起清凉的泉水，看着那从高空而降的瀑布，我不由得想起李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。三潭瀑布，这真是大自然创造的奇迹。 * 长　城 1、默读第三自然段，找一找哪句话写到了古代劳动人民修筑长城的艰难，想想还会有哪些艰难? 学习要求一： 单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。 射口 瞭望口 垛子 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 《长城》这篇课文，作者是按由（ ）到（ ）的顺序来写，以及在观察中展开的（ ），最后表达了作者对长城的（ ）。 《长城》这篇课文，作者是按由（远）到（ 近）的顺序来写，以及在观察中展开的（ 联想 ），最后表达了作者对长城的（ 赞美 ）。 选择你最喜欢的一处景点，按照由远到近的观察顺序，加上在观察中产生的联想，用简单的几句话表达对这个景点的赞美之情。 如：白塔湖、白塔山、石羊孔庙、永丰湖、校园一角…… 远看（ ）， 近看（ ）， 站在（ ）。 *