我不哭小班.docVIP

我不哭（小班） 内容：我不哭 科目：语言 目标： 1.用语言调整自己的情绪和行为，做个勇敢的孩子。　2、知道“跌倒了不哭，打针吃药时也不哭”是勇敢坚强的 表现。　　2、能用汉语大胆表达自己的想法 四、活动准备： ppt、儿歌 　五、活动过程　　（一）看一看　　1、教师出示动物图片　　教师：今天，我们班来了三个小动物，我们来看看他们是谁？　　（小熊、小猴子、小猫咪）　　　（1）、出示儿歌图片，帮助幼儿理解儿歌，引导幼儿学说儿歌中的语言：“不哭、不哭……”。　　　教师：小熊在玩什么？（拍皮球）我们也来学一学小熊拍皮球的动作。　　教师：你看小熊怎么了？你觉得皮球掉了能不能哭？那你要对他说什么？（不哭不哭，捡回来。）　　（2）小猴子在干什么？（翻跟头） 你听见了什么声音（哭声），是谁哭了？请你来猜一猜。　　是不是小猴呢？（是） 它为什么哭？（摔跤碰了头） 你从哪里看出来的？（头上有包） 我们要对它说什么好听的话？（不哭不哭，爬起来。）　　（3）我还有一个小动物是谁啊？（小猫咪） 小猫咪在学什么？（学跑步） 你猜它会发生什么事？　　我们来看看猜得对不对？（小猫摔跤了） 我们要对它说什么好听的话？（不哭不哭，站起来。）　　（4）我这里还请了一个神秘的人，我们看看是谁？（小宝宝） 他在干什么？ （打针） 他打针时怎么了？(哭了) 他为什么哭？ 请你对小宝宝说句好听的话（不哭不哭，真勇敢。）　　教师小结 　　　2、引导幼儿联系实际，说说自己身上勇敢的不哭的事。　　师：我们知道这么多勇敢的孩子，那你们是勇敢的孩子吗？在你身上有没有发生过一些你很勇敢，没有哭的事情。　　　　3、鼓励幼儿做个勇敢的孩子。　　师：我们学会了这句打气的话，以后是不是都很勇敢了？希望我们班的每一位小朋友都能学恒为一个勇敢的人。 　　我不哭（儿歌）　　小小熊，拍皮球，球儿跑，不哭不哭，捡回来。　　小猴子，翻跟头，碰了头，不哭不哭，爬起来。　　小猫咪，学跑步，摔倒了，不哭不哭，站起来。　　小宝宝，要打针，有点疼，不哭不哭，真勇敢。