重庆全国一次会议学习收获.docVIP

美丽的山城—重庆学习之旅 株洲市十九中 谭志奇 2015年10月27—29日，在荷塘区教育局的精心组织安排下，我们一行23人从株洲奔赴重庆参加 “教育家成长联盟”全国一次会议。整个活动规模大，级别高，参与人员多，我能有幸成员其中一员，倍感荣幸，特别感谢荷塘区局领导和上级主管部门以及校级领导给我这次学习的机会，这是一个终身难忘的学习之旅。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结： 一、重庆初体会。 乘坐飞机抵达重庆后，坐上公共汽车一路欣赏沿途风光，印入眼帘的是雾蒙蒙的天气和那大街上川流不息的汽车行驶在高低起伏的马路和错综复杂的大桥上。一幢幢高楼大厦拔地而起?，路边绿化无需人工修饰，纯然天成，。顿时对?这座富有魅力而又充满活力的城市深深吸引，真不愧是传说中的山城，雾都和桥都啊!重庆市区最具特色的，还要数山城的夜色。凭高眺远，万家灯火起伏错落，银霞明灭，与两江粼粼的波光，满天闪烁的星斗交相辉映，其景奇丽醉人。 二、谢家湾小学初印象。 这次大会主会场设置在九龙坡区的谢家湾小学，活动两天中给了我很深刻的印象，该校校长精明能干，学校老师在整个活动中都是热情相待，笑脸相迎，活动安排井然有序，所有的教师精神抖擞，训练有素，团队合作密切。学生脸上洋溢着纯真的微笑，时不时耳边传来孩子们亲切友好的问候。校园环境优美，文化气息浓厚。他们的办学理念 ----六年影响一生（Six years last a lifetime）以及 “红梅花儿开 朵朵放光彩”（The red plum is in full blossom in which every flower is glowing）的主题文化战略都深深烙印在我的心理。 三、专家报告高大上。 在为期两天的大会中，中外教育专家主要是围绕“云时代·教育家成长”这一主题作主旨报告。来自全国30多个省市自治区的教育主管部门负责人、校长，园长以及部分教师代表共计800多人会同重庆市30多位未来教育家对象代表，分别在重庆市巴蜀幼儿园、谢家湾小学、巴川中学、渝北职教中心、江北区教师进修学院等5个分会场，参加大会分论坛，进行了共计20多场主题学术报告和7堂“云课堂”展示评课活动。 “教育家是一个古老的话题，云时代是一个新潮的词汇，当这两者邂逅一处，将会迸发出怎样的火花，这对于我这位习惯于对新潮的东西喜欢先观望后体会再执行的守旧派来说，确实是个很神秘的技术。于是乎认真听取了每位专家的讲座，收获颇丰，选取一些高大上的观点与大家一起分享，一起思考。 1、张明生（国家教育咨询委员会委员、原国家督学、中国教育学会原副会长、上海教委原副主任）：（结合美国、新加坡各教育阶段学生核心素养发展目标的图片） 何为云时代？就是对为了的一种形象的表征，主要是科技和经济导向的。何为教育家？教育永远要面向未来，学校的发展与教育家的成长相伴相生，努力办好没所学校需要教育家，同时也成就教育家。云时代背景下，教育家要有全球视野、政策视野、理论视野和实践视野。 2、重庆市教委主任周旭发表重要讲话 本次会议的主题顺应了云计算、大数据和移动互联网等技术的发展，对教育改革，特别是对基础教育的需要很有帮助。我们清楚的看到，传统的教育信息化的边界正在逐渐地消失，值得期待的智慧教育连接世界，走向开放；我们也清楚的看到，无论时代怎样的发展，及时怎样的进步，教育育人的本质必须坚守，立德树人的根本任务必须落实，启迪智慧的教育目标必须坚持。因此，加强教师队伍的建设，大力提升教师的素养，始终是教育的头等大事 3、王春辉（中国信息发展战略研究院院长）： 作题为《互联网+教育：一场教育行为的革命》的主旨报告。报告指出 “互联网+”对于教育而言，会产生组织的重构，教育模式、教育跨界融合与用户体验模式的重构等。伴随着云计算、大数据和移动会联网技术的发展，人的接收和反馈信息的方式发生了巨大的变化，人的学习模式必然将发生变革，会联网+教育将更多地基于标准算法、系统模型、数据挖掘知识库，以教师为中心转向以学生为中心，并为学生提供全方位的、个性化的持续学习服务。 一段引起我深深思考的一段话：现在，要使学生做好准备：毕业后投入目前根本不存在的工作，使用现在还没发明出来的技术，以解决我们从未想到过的问题。 （插入我的思考内容。。。。） 4、Arto Satonen 阿兰托. 萨托南。芬兰国会议员 芬中教育协会名誉主席 主要讲述了云时代背景下芬兰教育的现状与未来 5、刘影（株洲市八达小学校长—株洲本土极具实力和亲和力的教育专家） 我们的理念是用好校内平台，搭建外部平台，寻找更高平台，让我们能够在平台上去跳舞，去表演，去体会成就感，去获得幸福感。 6、王欢（北京市东城区史家胡同小学校长） 有人说，一个问题被提出以后有第二层思考，第二层再有