甘肃省天水一中2013-2014学年高二生物下学期第一次段中试卷 理(含解析).docVIP

甘肃省天水一中2013-2014学年高二生物下学期第一次段中试卷 理(含解析).doc

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2013-2014学年甘肃省天水一 中高二(下)第一次段中生物试卷(理科)   一、选择题(共40分.其中第1-20题每题1分,第21-30题每题2分) 1.(1分)(2010?南京三模)下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是(  )   A. 染色体和质粒的化学本质都是DNA   B. 染色体和质粒都只存在于原核细胞中   C. 染色体和质粒都与生物的遗传有关   D. 染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体   2.(1分)(2014春?秦州区校级月考)如图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是(  )   A. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸   B. 解旋酶作用的部位是⑩   C. 某限制性核酸内切酶可选择⑨处作为切点   D. DNA连接酶可连接⑩处断裂的化学键   3.(1分)(2014春?保定期中)甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是(  )   A. 甲方法可建立该细菌的基因组文库   B. 乙方法可建立该细菌的cDNA文库   C. 甲方法要以脱氧核苷酸为原料   D. 乙方法需要逆转录酶参与   4.(1分)(2008?南通一模)下列关于基因表达载体构建的相关叙述,不正确的是(  )   A. 需要限制酶和DNA连接酶   B. 必须在细胞内进行   C. 抗生素抗性基因可作为标记基因   D. 启动子位于目的基因的首端   5.(1分)(2014春?平山县校级期末)在基因工程技术中,科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞,主要原因是(  )   A. 结构简单,操作方便 B. 繁殖速度快   C. 遗传物质含量少、简单 D. 性状稳定,变异少   6.(1分)(2014秋?漳州校级期末)基因治疗是指(  )   A. 对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的   B. 把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的   C. 运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常   D. 运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的   7.(1分)(2014春?东昌府区校级期中)下列关于基因工程的叙述中,正确的是(  ) ①基因工程是人工进行基因重组的技术,是在分子水平上对生物遗传作人为干预 ②基因治疗是基因工程技术的应用 ③基因工程打破了物种与物种之间的界限 ④DNA探针可用于病毒性肝炎的诊断、改造变异的基因、检测饮用水病毒含量.   A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④   8.(1分)(2014春?东昌府区校级期中)下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是(  )   A. 通过基因工程产生的蛋白质都符合人类需要   B. 通过基因工程能得到自然界中不存在的蛋白质   C. 蛋白质工程通常是对蛋白质结构进行直接改造   D. 蛋白质工程可以创造新的、自然界中不存在的蛋白质   9.(1分)(2014春?新郑市校级期中)下列有关细胞全能性的叙述,不正确的是(  )   A. 克隆羊的诞生证明了已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性   B. 生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达   C. 卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性最高   D. 植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性   10.(1分)(2003?江苏)用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是(  )   A. 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的   B. 该愈伤组织的细胞没有全能性   C. 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成   D. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构   11.(1分)(2014?咸阳模拟)以下说法正确的是(  )   A. 所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列   B. 质粒是基因工程中唯一的运载体   C. 运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接   D. 基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复   12.(1分)(2014春?东昌府区校级期中)如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,有关叙述中错误的是(  )   A. 基因工程的核心是基因表达载体的构建   B. 可以利用人的皮肤细胞来完成①过程   C. 过程②必需的酶是逆转录酶,过程③必需的酶是解旋酶   D. 在利用AB获得C的过程中,必须用同一种限制性内切酶切割A和B,使它们产生相同的黏性末端   13.(1分)(2013秋?和平区期末)有关PCR技术的说法,不正确的是(  )   A. PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术   B

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