福建省宁化城东中学八年级政治上册 第一课 爱在屋檐下复习提纲 新人教版.docVIP

第一课 爱在屋檐下 知识检索 1.什么是家庭？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2家的特点是什么？ 家里有亲人，家中有亲情。 3.家庭关系确立有哪几种情形？（或家庭关系如何确立？） (1)依照法定程序结婚，组成的家庭——小两口结婚成家。 (2)因生育导致的血缘关系结合成家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员。 (3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母成为一家人。 (4)随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。 4.家庭结构有哪几种类型？ (1)核心家庭——由父母与未婚子女两代人组成的家庭 (2)主干家庭—— 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭 (3)单亲家庭 ——父母中的一方与子女一起生活 (4)联合家庭——父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成的家庭 5.如何认识子女与父母的关系？ （1）在家庭关系中，最主要的是子女与父母的关系。 （2）父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。 （3）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 （4）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 6.我知我家对我们有何要求？ 我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。 7.从父母为我们的付出中你感悟到了什么？ (1)父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 (2)父母爱是世上至深至纯的爱，是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。 (3)我们要热爱自己的家，要孝敬父母，回报父母的养育之恩。 8.如何认识父爱母爱？ 父爱母爱是世上至深至纯的爱，这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻，父爱如山，往往深沉严格。 9.一切美德的生长点是什么？ 学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。 10.如何评析父母对子女抚养教育的行为？（或为什么父母要履行对子女的抚养教育义务？） 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽扶养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 11.家庭对你有何意义？（或为什么要热爱自己的家？） (1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校； (2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 12.为什么要孝敬父母？ (1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，理应受到我们的孝敬。 (2)我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 (3)孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 13.我们应怎样孝敬父母？ (1)孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (2)孝敬父母要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起。 (3)对我们来说，孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心理想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。（具体做法） 14.孝敬父母的最大感受是什么？ 孝敬父母需要付出，即要付出代价。我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。 15.“孝敬父母就是顺从父母、听从父母一切要求。”这种观点对吗？为什么？ 不对。因为我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 16.为什么我们要孝敬父母的长辈？ (1)爷爷奶奶与父亲的关系,外祖父母与母亲的关系,也是父母与子女的关系。 (2)他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 拓展延伸 物质生产功能 ；人口生产功能 ；消费功能；抚育和赡养功能；教育功能；休息娱乐功能。 2.说说你家庭中好的家风和传统。 如待人真诚，勤俭节约，喜欢读书学习等。 3.日常生活中父母对我们的关爱和呵护。 具体事例 感悟 父母不顾劳累，为我们煮饭烧菜；父母总是把家中最好的东西留给我们，尽力为我们提供良好的成长环境；天冷了，父母提醒我们多穿衣；生病了，父母带我们去看医生，细心照顾我们；进步和成功时，父母由衷地为我