基于霍兰德职业类型理论的大学生职业兴趣调查与分析.pdfVIP

第6卷第3期 福走江夏学晚学板 Vol .6 No .3 2016年6月 Journal o Fujian Jiangxia University Jun .2016 基于霍兰德职业类型理论的大学生职业兴趣 调查与分析 宋文净 (福建江夏学院工商管理学院，福 建 福 州 ，350108) 摘 要 ：根据霍兰德职业类型理论以福建江夏学院学生为样本进行职业兴趣倾向调查，分析了 样 本 的 总体职业兴趣倾向、倾 向 水 平 ，并以性别和专业为因子进行方差分析。研 究 发 现 ，大学生 职 业 兴 趣 倾 向 的 顺 序 排 名 （从 高 到 低 ）为企业 型 、社 会 型 、常规型、 艺术型、研 究 型 与 现 实 型 ； 性 别 和专业对于大学生的职业兴趣倾向的分布有显著影响；大多数学生的兴趣分化水平不高。在 此基础 上 ，提出了针对政府与学校的生涯教育、企业招聘和学生个体生涯发展的建议。 关键 词 ：职 业兴趣倾向；方差分析；职业生涯规划 中图分类号：G645.5 文献标识码： A 文章编号：2095-2082 ( 2016 ) 03-0113-06 _ 、问题的提出 在个人职业生涯发展的过程中，职业兴趣可以很好地预测职业选择（r =〇.60) [1]。1973 年 ，霍兰德提出了六角形理论，注重人格特质，特别是职业兴趣与职业的匹配。该理论将人归 纳为六种类型：现 实 型 （R ealistic ) 、研 究 型 （Investigative ) 、艺 术 型 （A rtistic ) 、社会型 (Social ) 、企 业 型 （Enterprising ) 、常 规 型 （Conventional ) 。每一种类型都具有不同的人格特 质和兴趣倾向。同时霍兰德也将所有的职业分成六种相应的类型。该理论认为如果能够将个人特 质和适合这种特质的工作联结起来，将有利于个体在最适合的生涯舞台上充分实现自我。如归属 于社会型的人喜欢从事与人接触的活动，他们个性温暖、友善，乐于助人、易于相处；而社会型 的工作则鼓励人与人之间的和谐相待、互帮互助，如教师、心理咨询师等等职业。按照该理论所 述 ，社会型的人更容易适应社会型的职业，并获得发展。同时有关组织也可根据员工的霍兰德代 码为其规划职业通道，激发其潜能，提升其工作能力。该理论在随后近半个世纪的发展中，被证 明架构完善，符合实证检验，被广泛运用于人力资源管理和生涯辅导方面。在被引入中国之后， 也积累了大量的应用实例，得到广泛认可和运用。 基于以上事实，为了分析大学生的职业兴趣倾向，并对大学生的职业生涯发展、学校的职业 生涯教育和企业的员工招聘等方面提出建议，本研究以霍兰德的职业兴趣理论为依据对大学生的 职业兴趣进行调查。 收稿日期：2015-05-21 作者简介：宋文挣（1981— ），女，福建福州人，福建江夏学院工商管理学院讲师。 113 二、 研究样本与方法 本研究选取了福建江夏学院2 0 1 0 级至2 0 1 3 级4 9 个专业共 9 4 0 1 名本专科学生，其中男生3 1 8 0 名，女生6 2 2 1 名。测量工具采用吉讯职业测评系统的职业兴趣部分，在职业指导课任课老师的协 助下，要求所有选修该课程的学生进行在线测评。六个分量表分别为现实型 18题 ，研究型 15题 ， 艺术型 18题 ，社会型 14题 ，企业型 14题 ，常规型 15题。通过测评系统后台导出每位学生在六个分 量表上的原始得分并经处理后，将所有数据运用SPS S 19. 0 统计软件进行分析。 三、 结果分析与讨论 ( 一 ）大学生职业兴趣倾向的分布情况 根据测量结果，可知每位学生在六种职业兴趣分量表上的得分，计算所有样本六项得分的均 值 ，可得到表1。所有样本的职业兴趣倾向均值由高到低分别为：企业型、社会型、常规型、艺术 型、研究型与现实型。