会主义荣辱观.docVIP

大力倡导和正确引导青少年树立社会主义荣辱观 鹭江街道 陈志荣 胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述在全国各地引起了强烈反响。树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的客观要求；树立社会主义荣辱观，是形成良好社会风尚的迫切需要；树立社会主义荣辱观，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。造就时代新人，事关民族的繁荣昌盛和国家的兴旺发达。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，继承和发展了我们党关于社会主义荣辱观的思想，是对社会主义荣辱观的系统概括，具有丰富的内涵和鲜明的时代特征。我们要在全社会，特别是青少年当中大力宣传、深入普及社会主义荣辱观，使青少年人人皆知、普遍奉行这个价值准则和行为规范，推动形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚。 一、深刻理解大力倡导和正确引导青少年树立社会主义荣辱观的战略意义。 胡锦涛同志强调：“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。”这个重要论断体现了对青少年健康成长的关怀和重视，又指出了引导青少年树立社会主义荣辱观的特殊重要性。青少年时期是一个人的世界观、人生观、价值观逐步形成的时期，是形成良好的思想道德品质的黄金期。一个人在青少年时代养成良好的思想道德习惯，确立正确的思想道德观念，就能够为一生的成长打下一个坚实的基础，建立起一道抵御各种不健康思想侵蚀的精神长城。同时我们还应该看到，青少年在社会思想道德建设中能够发挥独特的作用。青少年是一支极富生机、极富创造性的社会力量，是社会主义思想道德建设的一支生力军。引导他们明辨荣辱，发挥好他们在思想建设中的作用，对形成良好的社会风气，推动社会主义思想道德建设具有重要意义。青少年是祖国的希望、民族的未来，从这个意义上说，帮助青少年树立社会主义荣辱观，就是塑造中华民族的思想道德品格。因此，我们要高度重视和关注青少年思想道德教育工作，把引导青少年树立社会主义荣辱观作为关系国家民族未来的大事来抓。 二、为什么要大力倡导和正确引导青少年树立社会主义荣辱观。 荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里，什么是真善美，什么是假恶丑，应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么；明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是引领社会风尚的光辉旗帜。在新的历史条件下，树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求，是形成良好社会风尚的迫切需要，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神，牢固树立社会主义荣辱观，大力倡导和正确引导青少年树立社会主义荣辱观，是全党全国人民的一项重大任务。 1、大力倡导和正确引导青少年树立社会主义荣辱观，是形成良好社会风气的重要基础，是一面引领社会风尚的旗帜。 树立正确的荣辱观，是形成良好社会风气的重要基础。胡锦涛同志提出的以“八荣八辱”为主要内容的社会主义荣辱观，具有很强的思想性、指导性和现实针对性，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了以法治国同以德治国相统一的治国方略，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，是进一步推进精神文明建设的指导方针。社会主义道德建设的思想，集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求。树立社会主义荣辱观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和必然要求，是精神文明建设的紧迫任务。我们一定要把社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容，贯穿于精神文明建设的全过程，体现在经济社会生活的各个方面，使社会主义荣辱观成为引领社会风尚的一面旗帜。这些年来，经济的进步使中国更为引人注目。人们关注中国经济的发展，也打量这个古老大国的世界形象。中国是怎样的中国？不仅是不断增长的物质财富，是迅速变化的社会生活，还应是悠久中华文明的传承和光大者，是先进文化的实践和创造者。在全社会青少年当中弘扬社会主义荣辱观，呈现了奋进中的中国清醒的文化自觉，勾勒了中国人应有的精神面貌，体现了把文化建设放到突出位置的治国方略。荣辱观在我们这个时代具有普遍性意义。在利益多元化的现代社会，要造就良好的社会风气，形成先进的社会精神面貌，必须有社会成员广泛认同的社会心理，有评价社会成员行为的共同价值标准。荣辱观不仅是“德之大端”，是良好社会风气之“大端”，也是一个民族思想道德的基点，是一个国家精神文化的基石。“八荣八耻”辨是非，明荣辱，分善恶，别美丑，发挥文化、启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，锻造我们社会的文化品性，丰富社会主义精神文明的内涵，是引领社会风尚的一面旗帜。 2、大力倡导和正确引