浅谈新课程标准下高中数学教学现状以及存在问题.docVIP

目录 摘要 3 关键词 3 Abstract 3 Key words 3 引言 4 第一章 当代高中生学习数学困难与乏味的原因分析及应对方法 4 1.1当代高中生学习数学感到困难与乏味的原因 4 1.2教师应采取的措施 4 第二章当代高中数学教学模式 5 2.1新课程标准的高中数学教学 5 2.2当代高中数学教学模式的缺陷 5 2.2.1认真做好备课工作 5 2.2.2引导学生主动学习 5 2.2.3完善反馈机制 5 第三章 新课程标准下高中数学教学中存在的问题 5 3.1教学内容增加学生在学习时不能很好的学以致用 6 3.3教学时忽略了教学内容所涉及的背景知识 7 3.4教学时无法培养学生的自主学习能力 8 3.5在教学中对计算机的使用不能恰到好处 8 3.5.1容量上的过大化 9 3.5.2形式上的浮华 9 3.5.3只重视多媒体的运用，忽视其他媒体的应用 9 3.5.4重视演示现象说明问题，忽视揭示过程、培养能力 9 3.5.5教师只重视“教”法，忽视学生的“学”法 9 参考文献： 10 致谢 11 浅谈新课程标准下高中数学教学现状以及存在的问题 摘要：高中数学新课程改革确立了知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标，强调学生的主观能动性的发挥，倡导以人为本的教学理念 ,要求教师在教学过程中及