心理健康教育队会材料.docVIP

做人当自强，构建和谐自我 永吉县万昌镇官厅九年制学校 常铁贤 心理健康教育主题班（队）会设计方案 单位：永吉县万昌镇官厅九年制学校 组别：小学 作者姓名 常铁贤 职务（班主任心理教师） ?心理教师 任教年级 六年级? 班（队）会 题 目 做人当自强，构建和谐自我 背景分析 结合本班学生思想、心理、生活实际，阐明选择本主题进行教育的缘由和具体价值。 小年六年级的孩子逐渐进入青春期，进入青春期的青少年朋友开始越来越关心自我，自我意识越强就越想肯定自己。但由于心理的不成熟，有偏爱幻想，在生活中免不了有些不顺心的事情，一旦经受了挫折很容易一蹶不振。因此，我们举行了这次以“做人当自强，构建和谐自我”为主题的班队会。 通过这次班队会，让学生了解到挫折的现实性和普遍性，做好抗挫折的心理准备，为学生成长过程中上重要的一课。并在活动中学习做人当自强的方法。 ? 设计理念 以构建和谐自我为主题，采取体验、讨论、表演等活动形式让学生认识到自强的重要性，使学生明白“做人当自强的道理”。并在活动中学习自强的方式、方法，建立自信心勇敢地面对生活。 活动目标 1.了解同学面对挫折时不同的心理反应 。2.帮助同学做好抗挫折的心理准备。 3.了解在生活中挫折的现实性和普遍性。4.反省自己面对挫折时的习惯反应。 5.掌握抗挫折的方法。6.做好应对挫折的心理准备。