二年级品德与社会上册 主题4 小小一张纸教案 沪科版.docVIP

小小一张纸 教学目标： 1、情感目标：引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源。 2、能力目标：尝试通过自己的努力，调整自己的行为，初步培养节约用纸的习惯。 3、认知目标：了解纸的来源，让学生树立一定的环境保护意识。 教学重难点： 重点：了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。 难点：养成节约用纸的好习惯。 教学准备： 一张白纸（背面写有字）、多媒体、纸制品、活动表格、精美贺卡、投影仪 课前交流： 师：上课前，咱们先来聊一聊，你们喜欢交朋友吗？ 生：喜欢。 师：你都有哪些好朋友呢？ 生： 师：你为什么喜欢她？ 生：她学习好；她长得漂亮；他很热心…… 师：我想说，你们也是我的朋友，我想和大家一起学习，一起进步 一、引入话题，唤醒生活 师：通过刚才和你们的交流，我知道大家都爱交朋友，今天我又给你们带来一个新朋友PP。PP也有自己的朋友，那就是大树。PP很喜欢和大树一起唱歌跳舞。可是有一天晚上，它却做了个奇怪的梦：大树朋友们在不停的喊“救命啊，救命啊，不要伤害我们！”PP一下子惊醒了，出了一身冷汗，它想不明白，到底是谁伤害了大树？小朋友们，你们想不想帮PP解决心中的疑问呢？ 生：想。 师：那就跟着老师走进今天品德与生活课堂：小小一张纸。（板书课题：小小一张纸） 师：孩子们，你们看，出示——一张纸。这就是一张纸。如果老师把这张纸送给你，你能用它干什么呢？ 生1：我能用它画画。 师：你是个