二年级语文上册 识字4 苗 描喵猫瞄锚学案苏教版.docVIP

识字4 一、 学习目标，指引方向 1、学会本课生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2、初步了解形声字的构字特点。 二、自主学习，快乐无穷 1、通过课前预习，你已经会读哪些生字了呢？你还能为哪个生字组词？ 2、观察“描、瞄、喵、猫、锚”这几个字都有什么共同的特点？ 3借助拼音自由认读生字。 4把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍。 5、同桌互读互查（一人读，一人听，帮助正音）。 6、组内交流（一人读，其他人听，帮助正音） 7、自由认读下列生词： 禾苗 描红 瞄准 小猫 铁锚 喵喵叫 8、组长带读，再个别正音。 9怎样记住这些长得特别像“苗”的小兄弟的？ 如：瞄准东西要用眼，所以“瞄准”的“瞄”是“目”旁。再想一想怎样来区分其他的几个。 10、再带着自己对生字的理解读一读这几个词语。 11、说说自己是怎样区分这几个形声字的？ 三、展示自我，激情飞扬 （一）合作探究——品读生词 学习引导： 1、先看看文中的插图，再大声朗读生词，边读边想象：你的眼前仿佛出现了哪些场景呢？（你仿佛看到了什么？听到了什么？） 2、你从哪些偏旁中体会到它们的意思呢？请圈出来，再读一读，相信你一定能读出形声字的特点！ 3、同桌互读（一人读，一人听。）。 （二）展示交流 你觉得自己读的怎么样？你能读出你的感受吗？