四年级品德与社会上册 我们的合作教案 苏教版.docVIP

PAGE  PAGE 3 1我们的合作 二、学生素质发展目标： 1、引导学生体验合作的快乐，懂得人与人之间需要合作。 2、知道怎样合作，体会合作的好处，学会在生活中更好地与他人合作。 三、教学重点、难点： 1、充分利用教材提供的丰富的问题情境，让学生通过讨论、体验进行主动、积极的学习。 2、以学生的活动为主，让学生在“玩”中尽情感受合作的意义。 四、主要教学方法：讨论体验法 五、教具准备：有关合作的故事或事例；课前开展一次合作活动；报纸若干张、绳子若干条。 六、课时安排：1课时 七、教学过程： 教师教学行为备注第一课时 一、激趣导入 1.拍手游戏 在上新课前，我们先来放松一下心情，请大家跟着老师一起来做！用你右手的一个手指拍击你左手的掌心，然后再用两个手指拍击掌心，再用三个……直到用五个手指一起拍 2.谈体会：问：为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音呢？（生答） 3. 揭示课题 其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音，如果他们不合作，就象刚才一样，用一个或者两个手指去拍是不会有响亮的声音的。看来合作真的很重要！ 今天我们就一起来学习“我们的合作”（板书我们的合作） 二、生活中处处有合作（板书） 1.合作的概念 含义：互相配合做某事或共同完成某项任务。 2.说一说 生活中处处有合作，比如班级里打扫卫生，有扫地的，有擦