浙江大学外国哲学教案.docVIP

浙江大学外国哲学教案 教学目的和基本要求： ????本课程的教学目的是：一方面，通过向学生阐明外国哲学中一些根本性的问题，促使他们理解整个东西方时代精神的实质及其演变历程，因为哲学最能够体现时代的精神。同时在此基础之上，帮助学生理解东西方文明的异同，从而促使他们完善自身的思维方式，加深他们对人与世界、人与社会、人与自身的理解，最终提高他们的人文素养。另一方面，出于一部分颇具专业潜力和素养的同学的考虑，本课程也会恰当地把握课程的深度，帮助他们细致而准确地理解外国哲学的问题和脉络，努力培养他们专业研究的能力。????本课程注重师生之间的相互交流，注重培养学生对问题的感知能力、理解能力，将所学知识融会贯通的能力，由此形成他们解决问题的一种独特而有效的哲学思维方式，从而提高他们在实际生活中的感悟力和创新能力 ?? 哲学史和原著选读类??????1、? 文德尔班：《哲学史教程》（上、下卷），罗达仁译，商务印书馆，1996。??????2、? 希尔贝克：《西方哲学史：从古希腊到二十世纪（NEW）》，童世骏等译，上海译文出版社，2003。??????3、? 列奥·施特劳斯编著：《政治哲学史》（上、下），李天然等译，河北人民出版社，1993。??????4、? 施太格缪勒：《当代哲学主流》（上、下），王炳文、王路等译，商务印书馆，1986。??????5、? 考夫曼编著：《存在主义——从陀斯陀也夫斯基到沙特》，陈鼓应、孟祥森等译，商务印书馆，1987。??????6、? 穆尼茨：《当代分析哲学》，吴牟人等译，复旦大学出版社，1986。??????7、? 赵敦华：《西方哲学简史》，北京大学出版社，2001。??????8、? 赵敦华：《现代西方哲学新编》，北京大学出版社，2001。??????9、? 江天骥：《当代西方科学哲学》，中国社会科学出版社，1984。??????10、北京大学哲学系外国哲学史教研室编：《西方哲学原著选读》（上、下），商务印书馆，1981。??????11、俞吾金、吴晓明主编：《20世纪哲学经典文本》（共5卷），复旦大学出版社，1999。 ?? 经典原著类??????1、柏拉图：《理想国》，郭斌和、张竹明译，商务印书馆，1986；《会饮》，刘小枫译，载《柏拉图的会饮》，华夏出版社，2003年。??????2、亚里士多德：《形而上学》，吴寿彭译，商务印书馆，1981；《尼各马克伦理学》，苗力田译，中国社会科学出版社，1990。??????3、奥古斯丁：《忏悔录》，周士良译，商务印书馆，1963年。??????4、笛卡尔：《第一哲学的沉思》，庞景仁译，商务印书馆，1986。??????5、霍布斯：《利维坦》，黎思复，黎廷弼译，商务印书馆，1985。??????6、培根：《新工具论》，许宝骙译，商务印书馆，1984。??????7、洛克：《政府论下篇》，叶启芳，瞿菊农译，商务印书馆，1964。??????8、斯宾诺莎：《伦理学》，贺麟译，商务印书馆，1983 。??????9、莱布尼兹：《人类理智新论》，陈修斋译，商务印书馆，1982。??????10、休谟：《人类理解研究》，关文运译，商务印书馆，1981。??????11、卢梭：《爱弥尔》（上、下），李平沤译，商务印书馆，1996；《论人类不平等的起源和基础》，李常山译，商务印书馆，1996；《社会契约论》，何兆武译，北京商务印书馆，1980。??????12、康德：《未来形而上学导论》，庞景仁译，商务印书馆，1982；《实践理性批判》，韩水法译，商务印书馆，1999；《判断力批判》，韦卓民译，商务印书馆，1985。??????13、谢林：《先验唯心论体系》，梁志学、石泉译，商务印书馆，1977。??????14、黑格尔：《小逻辑》，贺麟译，商务印书馆，1980；《精神现象学》，贺麟译，商务印书馆，???? 1981；《历史哲学》，王造时译，上海书店出版社，1999。??????15、马克思：《1844年经济学哲学手稿》，刘丕坤译，人民出版社，1979；《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》第一卷第一章，载《马克思恩格斯选集》第一卷，1972；《马克思恩格斯选集第二卷》，1995。??????16、叔本华：《世界作为意志和意志的表象》，石冲白译，商务印书馆，1982。??????17、尼采：《权力意志》，商务印书馆，张念东、凌素心译，1998。??????18、罗素：《哲学问题》，何兆武译，商务印书馆，1999。??????19、赖尔：《心的概念》，刘建荣译，上海译文出版社，1988。??????20、维特根斯坦：《逻辑哲学论》，贺绍甲译，商务印书馆，1996；《哲学研究》，李步楼译，商务印书馆，1996。