20100722班大学生消费支出调查报告.docVIP

大学生在一个学期中的开支消费情况的调查报告 班级 小组成员:高艳（2010072220） 杨燕雪（2010072225） 王亚丽（2010072239） 湛艳芳（2010072222） 敖娇（2010072217） 曾东雪（2010072241） 孙丽琴（2010072249） 胡丽萍（2010072250） 张毓坤（2010072237） 李祖斌（2010072227） 引言 消费，是生活方式研究的重要组成部分。大学生，作为一个特殊的消费群体，是日后中国消费市场的活力军，而在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面也起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们的消费需求旺盛；另一方面，他们在经济上尚未独立，消费受到较大地制约。超前的消费观念和滞后的消费实力极大的影响了大学生的消费。因此，关注大学生的消费状况，研究大学生的消费行为和消费心理，培养他们正确的消费观并引导其最终走向健康消费成为了各大高校一个重要的教育。 基本情况 （一)调查目的：1.了解我校学生生活费用的总体情况（平均月生活费、超支情况等） 2.了解我校学生支出的分布情况，每个项目占得比重，清晰的剖析当代大学生消费思维和侧重 3.了解我校学生消费现状以及消费心理，有助于洞悉大学生消费的诱因，以便对大学的消费观提出合理的建议 4.加强大学生自身的消费意识，树立正确的消费观，引导大学生正确的消费 （二）调查对象：本次调查对象为在校学生，其中大一28人，大二30人，大三32人，大四10人。 （三）调查方法：本次调查主要是以问卷调查为主，个人访谈为辅的形式。问卷调查采用分层抽样的方式，按照人数随机发放调查问卷100份，共收回问卷100份，其中有效问卷95份。对6名在校大学生进行了访谈。 （四）调查项目：1.明确大学生的基本生活费状况 2.明确大学生用于满足衣食住行的消费状况 3.明确大学生用于学习方面的消费状况； 4.明确大学生用于娱乐方面的消费状况。 (五)调研流程及安排 1.具体实施 第一步：王亚丽负责收集曲靖师范学院学经济与管理学院有哪些专业，每个专业有几个班。 第二步︰把所有班级和专业划分出来，先采用整群抽样的方法来确定调查哪些专业。 第三步︰把抽到的不同专业排列开来，按照简单随机抽样的方法抽取不同专业不同班级来进行调查。 第四步：①一手资料的收集（12月9号）。因为大学生在星期五到星期天这期间都放假了，所以问卷的发放安排在12月9号（星期五）早上8:00至12：00点左右，利用下课时间现发问卷，然后回收问卷。 ②二手资料的收集（12月10号）。由于我们组调查时间有限，所以就在网上收集了一些大学的大学生消费支出情况。 第五步：12月10号中午各成员把前一天收集到的信息整理后发给队长，然后下午所有成员开会在一起分析整理。 第六步: 12月11号把前一天分析并整理得到的资料分发给每位队员，根据队长安排的任务来进行制作，最后队长归纳总结，并制成文。 （二)人员分配 ①12月9号早上正式实施调查，晚上回收问卷：小组全体成员 ②12月10号根据整理的资料队长再次分配任务: 敖娇负责书写前言、后记； 李祖斌、张毓坤、王亚丽负责书写总结； 湛艳芳、杨燕雪负责工作日志； 孙丽琴负责会议记录； 高艳、胡丽萍、曾东雪负责二手资料的收集与整理。 ③12月10号晚上将上午的工作做好后交给队长王亚丽一起整理，12月11号上午杨燕雪、高艳负责所有的资料汇总，并初步制作文本，晚上大家一起讨论并完善文本。 二、调查结果与分析 （一）生活费及其来源 调查结果显示：学生月支出在600以下的占10%，600-800元的占57%，800-1000元占22%，1000元以上的占11%.说明大部分学生的月平均花销水平在600-800元，来自中等收入家庭，家庭经济并不富裕，大部分学生一个学期的开支消费与家庭收入有关。调查说明，大学生除了要支付每学年的培养费外，每学期的开支也是一个不小的数字，家长供应子女上学的经济压力还是比较大的 消费支出的来源是大学生消费的基本前提，来源渠道和量的不同会影响大学生的实际消费水平。调查结果显示：大学生的消费支出来源于父母供应的占63%，勤工俭学占6%，助学贷款占21%,奖学金和助学金占1