国家精品课《管理运筹学》的建设及实践.pdfVIP

32No．2 第32卷第2期 兰 州 交 通 大 学 学 报VoL ofLanzhou Apr．2013 2013年4月 Jou瑚l JjaotorIgU“versity 文章编号：1001q373(2013)02_0131-04 DOI：lO．3969／j．issrL 国家精品课《管理运筹学》的建设与实践 李引珍 (兰卅交通大学运输学院。甘肃兰州730070) 摘要：精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一，本文就作者所负责的国家精品课《管理运筹学’，以交通运输 专业学生为背景，从教师队伍、教材与教学内容、教学方法与手段、教学管理等方面，论述了建设思路，分析总结了 所取得的经验。 关键词：国家精品课；管理运筹学；教学改革；师资队伍 中图分类号：G640 文献标志码：A 经济、信息管理等类专业的本科生，本课程的建设目标是；全 一、国家精品课《管理运筹学》 面实现教育部提出的精晶课程建设要求，依据行业特点，把 “高等学校教学质量和教学改革工程”是教育部《2003— “管理运筹学”建成具有鲜明特色和比较优势的示范性课程， 2007年教育振兴行动计划)的重要组成部分，精品课程建设在充分把握国内外运筹学教育最新动态、吸纳融合本学科最 是“质量工程”的重要内容之一。教育部计划用五年时间 新研究成果、以交通运输、物流、管理等领域实例充实教学内 容的基础上，不断更新和丰富课程内容，有效地运用案例教 (2003—2007年)建设1500门国家级精品课程，利用现代化 的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开 学、多媒体教学等现代化教学手段和工具，最终形成立体化 放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人 的管理运筹学教学体系，为教师教学、学生自主学习提供完 才培养质量。 整的教学支撑，最大限度地满足教学需要，使本课程的教学 2006年，我校“管理运筹学”被评为国家精品课程。5年内容、教学手段和教学方法达到国内先进水平。 来，我们以具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方 二、注重四个结构。不断加强团队建设 法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程的要求，本 着科学、务实、创新的精神，依据可操作性原则加大了对该课 一流教师队伍是国家精品课建设的主要内容。我校大 程的建设力度，取得了良好的效果。 力实施“人才强校”战略给我们提供了良好的机遇。 “管理运筹学”是一门应用极其广泛的基础理论课程，也 1．自主培养和引进相结合。大力加强团队建设 是许多工科和管理类专业的重要技术基础课。我国大部分 我校地处我国西北地区，引进人才有相当大的困难，特 院校将“管理运筹学”作为交通运输大类专业和管理类专业 别是引进内地知名大学毕业的博士几乎不可能。因此，我们 的专业基础课和必修课，它以高等数学、线性代数和概率论 采用加大自主培养、部分引进的原则，利用我校现有博士点 等数学理论知识为基础以系统优化为思想，解决现实问题为 学科，选拔基础扎实、业务素质好的青年教师，选配学术与道 目标，该课程的开设，可为学习者以后应用运筹学方法解决 德声望高的教师作导师，同时，选派部分优秀青年教师到国 工程优化问题和经济管理问题打下坚实的基础。 内著名大学订单式攻读博士学位，除此，还从西部知名院校