国内统一刊号CN11-0703(F)多措并举推动全民阅读集合.PDFVIP

2015年 4月 30日 第 4期 倡导全民阅读，建设书香社会。 总第 82 期 ——十二届全国人大三次会议 《政府工作报告》 语言文字工作专刊 国内统一刊号：CN11-0703/(F) 多措并举推动全民阅读 集合各方共建书香中国 “中国教育报2014年度推动读书十大人物揭晓仪式暨北京市阅读能力研究发展中心成立大会”在商务印书馆举行 [ 本报讯 ] 4 月 23 日，在第 20 个“世界读书日”到 送“北京市民语言文化阅读书系”首发图书——《奇妙的 扎实推进社会主义文化强国建设的重要举措。建设社会主 持密切沟通，关注教育政策导向和教改方向，积极致力于 来之际，由中国教育报、北京市语言文字工作委员会、商 成语世界——成语文化读本》。中国教育学会中语会阅读 义文化强国，前提是要大力提高全民道德素质和文化素养， 以“阅读”为切入点推动教育改革发展。此次发布“为中 务印书馆共同主办，中国教育学会中学语文教学专业委员 推广中心主任孟素琴上线演示“为中国未来而读”数字教 而阅读是提高语言能力、提升国民素质、实现人的全面发 国未来而读”数字教育资源服务项目，可谓是商务印书馆 会学术支持的“中国教育报 2014 年度推动读书十大人物 育资源服务平台。北京市一〇一中学副校长、特级教师程 展的最基本的途径。 在“服务教育”方面的又一项重要举措。借助互联网使阅 揭晓仪式暨北京市阅读能力研究发展中心成立大会”在商 翔，首都师范大学副教授、教育部新课标核心组成员蔡可 北京市教委、北京市语委多年来一直高度重视语言文 读行动能够线上线下同步推进，向更广更深范围延伸。 务印书馆举行。 围绕校园阅读与语文素养等问题做了主旨演讲。与会的领 化建设和市民语言能力的提升，积极开展与阅读相关的教 据研制人员介绍，“为中国未来而读” 数字教育资 导、专家、老师就推动阅读发表了自 研和宣传推广活动，促进全民阅读的纵深开展。此次成立 源服务项目，长远目标将聚焦“语文”这一中小学重点的 己的真知灼见。 的北京市阅读能力研究发展中心，是北京市语委深入推进 学科课程教学领域，以“阅读”为切入点，融合信息技术 中国教育报：倾力打造“推动 全民阅读、建设书香社会的重要举措之一。该中心将作为 环境，向各地中小学、教育行政部门与教研部门提供教与 全民阅读”活动品牌 北京市语委的研发基地，积极致力于提升国民语言能力与 学资源、网络平台环境及教学支持、教师培训等专业服务， “中国教育报推动读书人物评 推动全民阅读，并为广大市民提供更多的优秀文化作品。 并在此基础上，开发符合市场需求、引领未来教育改革的 选活动”始于 2004 年 , 至今已走过 出版《北京市民语言文化阅读书系》，旨在以生动鲜 若干核心产品。 十一年的历程。荣获“2014 年度推 活的文例，