教案学习中的兴趣.ppt

1.师生的前期互动 2.保证学生的上课状态 3.学会幽默 师生前期的互动 学习是一个师生互动的环节，因此，学生的配合在教学过程中至关重要。现在的好多学生是因为喜欢老师才喜欢这个学科，成绩能够提高，获得学习的成就感才能提高学习的兴趣。所以做学生课堂之外的好朋友是做好教学工作的第一步。 90后学生的特点爱好 初高中男生：玩游戏，看网络小说，看球 赛，上网听歌，看电影等等。 90后女生的爱好 吃零食，看小说，看电视剧，诳街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌，滑冰............ 推荐大家看一篇文章《吃货的青春》 典型的非主流音乐 初雪——寂小寞 寂寞的唱什么歌——Riyo 一个深爱的女孩——阿米 犯贱——徐良 我以为爱——光光 具体怎样跟学生沟通 沟通是很微妙的，你可以试着了解Ta，观察Ta，看Ta有哪方面的爱好，兴趣。然后从Ta喜欢的下手，让Ta觉得你和Ta没有代沟。慢慢的Ta就和你之间的隔阂就会消失。要抱着一种态度：好学生有好学生的优点，淘气的学生也有Ta们的优点。 平时上课的时候，在上课前或者是课间我们可以跟他们聊聊他们感兴趣的话题。问问他们最近有什么好玩的东西，好看的电视节目，或者是最近有没有什么好看的小说。好多时候我们可以主动的挑起话题，比说说我觉得那个******怎么怎么样，当然说的这些都是他们感兴趣的东西，剩下的他们会把话题接下去的。 其实，现在的学生跟我们那时也没有多大的区别。一方面，处于青春期有点叛逆。另一方面，希望长大独立，渴望被当成一个成人一样被尊重。只是受网络等方面的影响在表达发面和我们有了很大的不同。这就要求我们也去不断地了解新事物，学会怎样和现在的学生更好的沟通。 保证学生的上课状态 上课是教学过程中一个很重要的环节，学生的上课状态直接决定了这一环节的成败。课堂上学生没有学会掌握的知识点，课下可能需要你数倍的时间去详细的讲解。因此，每节课的内容不必很多，但是一定要能保证学生学会。 学生来了之后，不要急于上课，要先观察学生的状态。 较难的内容可以慢慢讲，注意讲课的节奏，以及每节课信息量。 吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣。 鼓励学生提问，增加学生独立思考意识。 每节课给学生适当的时间休息，放松。 学会幽默 幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点斤斤计较，那么，怎样培养幽默感呢？ 领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中加以肯定或否定 。 扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。 陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。 培养深刻的洞察力提高观察事物的能力，培养机智、敏捷的能力，是提高幽默的一个重要方面。 相声好啊！抨击丑恶，藿香正气（弘扬正气）。 住的房子千疮百孔， 一下雨算要了亲命了： 外边小雨屋里中雨， 外边大雨屋里暴雨， 有时候雨实在太大了， 全家人都上院里避雨去。 傻子偷乞丐的钱包，被瞎子看到了， 哑巴大吼一声，把聋子吓了一跳， 驼子挺身而出，瘸子飞起一脚， 通辑犯要拉他去公共安全专家局， 麻子说，看我的面子算了。