S五上.27.我是猫.ppt

第一课时~导入部分 学习目标：掌握本课的生字词，理解词语；朗读课文，理解内容，感悟作品语言的风趣； 体会文中的心理描写，并能用自己的话简要讲述猫吃年糕的经过； 找到“猫”所发现的第一条真理； 夏目漱石（1867～1916），本名夏目金之助，日本近代作家，在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”，代表作有《草枕》、《哥儿》，长篇小说《我是猫》等。因其贡献之大被印在日元1000元的纸钞上（2004年11月以前为夏目漱石，现为日本医学家野口英世） 1、写出下列词语 gāo chán qiáo méi náo 年（ ） 贪（ ） （ ）见 倒（ ） 不屈不（ ） wǎn yù zhǎo wǎng fú （ ）如 （ ）示 （ ）泽 冤（ ） （ ）晓 hàn xiān zhòu 遗（ ） （ ）起 （ ）语 1、写出下列词语 gāo chán qiáo méi náo 年（糕 ） 贪（馋） （瞧）见 倒（霉） 不屈不（挠） wǎn yù zhǎo wǎng fú （宛）如 （预）示 （沼）泽 冤（枉） （拂）晓 hàn xiān zhòu 遗（憾） （掀）起 （咒）语 2、看解释写出词语 过分爱惜，舍不得拿出： 在一个地方来回地走： 在紧急中想出好的办法： 出乎意料地，突然： 2、看解释写出词语 过分爱惜，舍不得拿出：吝惜 在一个地方来回地走：徘徊 在紧急中想出好的办法：急中生智 出乎意料地，突然：蓦地 3、读课文的第二自然段，划出其中有关动作描写的字，并说明其表现了猫的什么心理。 搭、挠、瞧、闻、扫； 动作描写:形象生动地写出猫抵挡不住诱惑，又害怕有人发现时的小心谨慎。 4、学习第一部分（1、2自然段） （1）想一想此时“你”的心理活动是怎样的？ 若想吃，趁此机会，如果坐失良机只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么滋味。 （2）发现的第一条真理是什么？ 难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。 五、检测部分 1、多音字组词 挑tiāo（挑担）tiǎo（挑战） 粘zhān（粘住）nián（粘稠） 刹shā（刹车）chà（刹那） 干gān（干净）gàn（干部） 2、写出下列词语的近、反义词 近义词： 机缘（机会）吝惜（吝啬） 坦率（直率）迟疑（犹豫） 大抵（大概） 反义词： 吝惜（慷慨）迟疑（果断） 遗憾（圆满）倒霉（幸运） 3、把下面猫在吃年糕的过程中经历了怎样的心理变化补充完整。 被年糕深深吸引---迟疑、徘徊---烦躁---着急、紧张---无奈 第一课时结束 第二课时 复习回顾上课生字词； 通过朗读感受作者的思想感情，体会作者对弱者的同情，对当时社会人情冷漠的不满和愤恨； 在读懂作者描写的每个场景的基础上，理解感悟三条“真理”的含义及表达的思想感情。 长篇小说《我是猫》是夏目漱石的代表作。这部作品写于1904年至1906年9月。 夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说《我是猫》，淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。 这部作品是以一位穷教师家的猫为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。这是一只善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会捕捉老鼠的猫。 yuān wǎng zhǎo zé dǎo méi zhòu yǔ yù cè pái huái 思忖：思量。 瘆人：使人害怕。 吝惜：过分爱惜，舍不得拿出。 徘徊：在一个地方来回地走。 摩挲：用手抚摸。 急中生智：在紧急中想出好的办法。 蓦地：出乎意料地，突然。 二、自学部分 1、学习第二部分（3、4自然段） （1）猫咬年糕后的表现怎样？（用书中语句回答） 猫咬了一下年糕，牙齿动弹不得； （2）“你”的心理活动怎样呢？ 还不快吃！假如有人来才好呢！； （3）“你”发现的第二条真理是什么？ 所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。 2、学习第三部分（5、6自然段） （1）猫为了摆脱那