《15说勤奋》课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * 第16课 说勤奋 勤 “勤”的右边为什么是个“力”字？ 自由朗读课文 1、画出生字词，读准生字词； 2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3、不懂的地方做上记号。 桥 梁 枕 头 稍 微 期 末 校 园 习 惯 远渡重洋 基 础 社 会 liáng zhěn shāo mò xiào guàn dù jī chǔ shè 滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋 快速默读课文，找一找作者对“勤奋”的观点是什么？用横线画出来。 人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 认真默读课文，小组学习： 1、为了说明观点，作者举了哪些人的例子？ 2、他们最后成功了吗？找出相关的句子，用波浪线画起来。 3、他们成功靠什么？ （古） （今） 编成《资治通鉴》 青蛙卵剥离手术 司马光：北宋史学家。字君实，陕州夏县涑水乡人，世称涑水先生。宝元进士。他立志编撰《通志》，作为封建统治的借鉴。神宗时赐书名为《资治通鉴》，至元丰七年成书。 《资治通鉴》；北宋司马光撰。编年