《以活动促写作》预想方案 2.pptVIP

《以活动促写作有效策略研究》 预想方案;《》; —— 主题确定;;—— 主题论述;阅读书籍：《初中语文课堂教育》《语文课程标准》《语文教育》 印象最深的是语文课标中的具体目标： 1、写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 2、多角度观察生活，发现生活的丰富多彩能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求新颖，有创意。 3、注重写作过程中搜集素材，构思立意，修改加工等环节提高独立写作能力。 阅读后得到启发 1、学生写出个性化表达，首先要掌握第一手材料，解决有米下锅的问题。 2、写作要回到生活中去，力求与实践活动相结合 3、活动感受要与写作知识。写作技法融为一炉。写作尽量与实 践活动相结合。;二.预设目标;;;;四、预想效果;教学流程;1.做好蓄势、定位目标、激发兴趣。 作文教学力求让学生明白写作教学的意义。活动之前做好准备工作，先积累有关春天方面的知识，为写作兴趣做好铺垫。写作目标要适当，教师要从学生的年龄特征，认知水平和文学表达能力等实际情况出发制定切实可行的教学目标，增强学生的自信心。;活动中感受真是的生活，写作兴趣的源头在于生活，若学生生活丰富接触事物多，见识广，视野开阔，感受就深刻，写作会得心应手。因此教师要有目的、有计划的引导学生观察生活、认识事物、防止内容的空洞。;5.活动中教师要注重调动学生的记忆。写作素材是日积月累靠记忆来完成的，写作要恰当的引用。;谢谢大家！