信息技术课堂教学，如何做好课前准备.docVIP

信息技术课堂教学，如何做好课前准备 信息技术虽是一门开设不久的新课程，它有许多不同于其他课程的地方，但课堂教学仍是学习的核心渠道，是学生知识能力形成的最重要途径。信息技术又是一门操作性、实践性很强的学科，注重学生学以致用的能力。由于知识面广，但课时较少，大多数学校每周只安排一节课，在这种状况下，提升课堂教学效果就成了需要迫切达到的目标。 课前准备工作是每一门学科、每一位教师上课前必做的事情，这关系到一节课教学过程的流畅程度和有效性。一般的学科教师将课前的准备工作主要集中在教案的准备上，即备课。信息技术是一门操作技能很强的学科，若教师课前准备不充分，课堂上将会出现许多不可预见的问题。所以，要上好这门课，创建高效的信息技术课堂，充分的课前准备是基础。必要的课前准备应该包括三项： 一、分析学情 学生情况是备课的出发点。课前根据了解的学生情况，设计适当的教学方法是构建高效课堂的立足点。也只有充分掌握学生原有的知识水平、学习状态、操作习惯，才能制定出合理的教学目标。学情分析应该包括两个方面： ①授课班级学生的信息技术学习习惯和基础，以及同学之间能力的差异，以便设计不同层次的任务，确保每一个同学在课堂上都有收获。要关注每个学生的成长，让他们个个学有所得，就必须了解他们的实际情况 ②在新知识学习前，该部分内容与相关学科学生现有的知识水平情况。 开学第一周，我通过问卷调查了解到班里绝大部分学生家中