《过秦论》高中语文优质课件.ppt

不是才能难得，而是自己把才能施展出来实在困难。可惜啊，贾谊是辅佐帝王的人才，却未能施展自己的才能。 君子要想达到长远的目标，则一定要等待时机；要想成就伟大的功业，则一定要能够忍耐。古代的贤能之士，都有建功立业的才能，但有些人最终未能施展其才能于万一，未必都是当时君王的过错，也许是他们自己造成的。 连衡（连横） 合 从 延续 施及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。 名词活用为动词 动词活用为名词 外连横而斗诸侯 序八州而朝同列 却匈奴七百余里 约从离衡 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 以（之）为桂林、象郡 聚之（于）咸阳 南取百越之地，以（之）为桂林、向郡 铸（之）以（之）为金人十二 崛起（于）阡陌之中 身死（于）人手 委命（于）下吏 然陈涉瓮牖绳枢之子, 氓隶之人,而迁徙之徒也 一夫作难而七庙隳。 为天下笑者，何也？ 陈利兵而谁何。 谪戍之众,非抗于九国之师也。 铸以为今人十二 关中之固，金城千里 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而 朝同列，百有余年矣； 凭借 形容小 招致、达到 兵车万辆 统治，名作动。 朝,使动,使……朝见 六国诸侯 “有”通“又” 【译文】：然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，统治八州，使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见，已有一百多年了； 有一百多年 表顺承 然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死 人手,为天下笑者,何也?仁义不施，攻守之势异也。 以……为：把……作为 使毁灭 介词,被 （就是因为）不施行仁义，而攻守的形势截然不同啊。 【译文】：这样以后才把天地四方作为家，把崤山、函谷关作为宫墙；而陈涉一人发难就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？就是因为不施行仁义，而攻守的形势截然不同啊。 表转折 ……的原因 析因 秦 国力，天下非小弱 地利，崤函自若也 陈涉 秦国 秦朝 地位非尊，武器非銛 兵力非抗，战术非及 致万乘势，百又余年 六合为家，崤函为宫 一夫作难，而七庙隳 身死人手，为天下笑 成败异变 功业相反 陈涉九国秦国秦朝 ——层层对比 （6段）——议灭亡原因 对比 对比 1、秦国始强——雄心勃勃 2、国力日盛——所向披靡 3-4、统一天下——势如破竹 5、秦朝灭亡—— 一败涂地 6、秦教训： 仁义不施 攻守势异 （叙事） （议论） 文言知识积累 通假字 “从”通“纵”,合纵之策 “景”通“影”。作状语,像影子一样 “棘”通“戟”,武器的一种 “有”通“又” “弊”通“敝”,困顿 “没”通“殁”,死 “衡”通“横”, 连横之策 合从缔交 赢粮而景从 锄耰棘矜 百有余年矣 秦有余力而制其弊 孝公既没 外连衡而斗诸侯 于是秦人拱手而取西河之外 　　　　古:黄河以西一带 今:河的西面 赢粮而景从 　　　　古:担负 今:输赢的“赢” 山东豪俊并起 　　　　古:崤山以东,即东方 今:指山东省 流血漂橹 　　　　古:盾牌 今:使船前进的工具 以致天下之士　 　　　　　古:以,来;致,招纳 今:连词,表结果 南取百越之地， 以为桂林、象郡　 　　　　古:以(之)为,把它设立为 今:认为 才能不及中人　 　　　 古:一般的人 今：中间介绍人,公证人 古今异义 有包举宇内 席卷天下 囊括四海之意 天下云集响应 赢粮而景从 名词做状语 像包裹一样 像席子一样 像布袋一样 像云一样 像回声一样 像影子一样 内立法度 外连横而斗诸侯 南取汉中 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 南取汉中 西举巴蜀 东割膏腴之地 南取百越之地 胡人不敢南下而牧马 然陈涉瓮牖绳枢之子 对内（向内） 对外 向南 在北面 向南 向西 向东 向南 向南 用破瓮 用草绳 名词做状语 “子孙帝王万世之业也 序八州而朝同列 然陈涉瓮牖绳枢之子 称帝、称王 招致、统治 作窗户、系户枢 履至尊而制六合 登上 使……争斗 使……朝拜 使……退却 使……离散 使……灭亡 追亡逐北 逃走的士兵、溃败的军队 动词活用为使动用法 秦孝公据崤函之固” 尊贤而重士” 因利乘便” 非有仲尼、墨翟之贤,猗顿之富” 形容词活用为名词 险固的地势 有贤能的人 有利(便利)的形势 品德；财富 形容词活用为动词 会盟而谋弱秦 以弱天下之民 以愚黔首 且夫天下非小弱也 使……弱 使……弱，削弱 使……愚蠢 变小，变弱 追亡逐北 北 北收要害之郡 蒙恬北筑长城 将军战河北 因 因利乘便 因遗策 以致天下之士 致 致万乘之势 而致千里 名词 溃败的军队 名词作状语 向北 名词作状语 在北方 名词