【高考调研 人教】2013-2014学年高中生物课件必修三：第三章 植物的激素调节 3.3其他植物激素.pptVIP

* 第3课时 第3节 其他植物激素 课前篇·自主学习 学习目标： 1.列举其他植物激素。 2.评述植物生长调节剂的应用。 3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。 课前预习 一、其他植物激素的种类和作用 除生长素外，植物体内还存在________、________、________、________等植物激素。 1.赤霉素 (1)合成部位：主要是未成熟的种子、________和________。 (2)主要作用：促进________，从而引起植株增高；促进________和________。 (3)实例：感染赤霉菌的水稻植株疯长而形成的________。 2.细胞分裂素 (1)合成部位：主要是________。 (2)主要作用：促进________。 3.脱落酸 (1)合成部位：________、________的叶片等。 (2)分布：在将要________的器官和组织中含量多。 (3)主要作用：抑制________，促进叶和果实的________和________。 4.乙烯 (1)合成部位：植物体的________部位。 (2)主要作用：促进果实________。 5.激素间的相互作用 (1)在植物生长发育和适应环境变化过程中，总是多种激素________，共同调节。如：________的生长素促进细胞的伸长，生长素浓度________到一定值时，会促进乙烯的合成使其含量________。反过来又________生长素促进细胞伸长的作用。 (2)植物的生长发育过程在根本上是________在一定时间和空间上________的结果。激素调节只是植物生命活动调节的一部分。 二、植物生长调节剂的应用 1.植物生长调节剂 (1)概念：________的对植物的________有调节作用的化学物质。 (2)优点：容易________、________广泛、________稳定。 2.具体应用 (1)用________催熟。 (2)用________溶液处理芦苇可增加纤维长度。 (3)用________处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。 自我校对 一、赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 1.(1)幼根 幼芽 (2)细胞伸长 种子萌发 果实生长 (3)恶苗病 2.(1)根尖 (2)细胞分裂 3.(1)根冠 萎蔫 (2)脱落 (3)细胞分裂 衰老 脱落 4.(1)各个 (2)成熟 5.(1)相互作用 低浓度 增高 增高 抑制 (2)基因组 程序性表达 二、1.(1)人工合成 生长发育 (2)合成 原料 效果 2.(1)乙烯利 (2)赤霉素 (3)赤霉素 课上篇·互动课堂 重难点突破 一、五种植物激素的作用 ①促进茎秆伸长②解除种子休眠，提前播种 成熟、侧芽休眠，衰老，块茎形成 细胞分裂，诱导α—淀粉酶的形成，植物抽薹开花 可上下传导，无极性传导的特点 较多存在于生长旺盛的部位 发育着的种子、幼根、幼芽 赤霉素 ①促进扦插枝条生根—生根粉②促进果实发育，防止落花落果③农业除草剂 花朵脱落，侧枝生长，块茎形成，叶片衰老 扦插枝条生根，植物生长，果实发育 极性运输，尖端可横向运输 大多集中在生长旺盛的部位 幼嫩的芽、嫩叶、发育着的种子 生长素 抑制作用 促进作用 应用 功能 传导方向 分布(作用部位) 主要产生部位 种类 落叶；棉铃在未成熟前大量脱落 种子发芽，生长素运输，植物生长 器官脱落，气孔关闭，侧芽、块茎休眠，叶片衰老，果实产生乙烯 上下运输，无极性传导的特点 在脱落或进入休眠的器官和组织中较多 根、茎、叶、果实和种子(生活条件不适宜时或生长终止时产生) 脱落酸 “生果”促熟 生长素的转运，茎和根的生长 细胞扩大，果实成熟，器官脱落 不被转运 高等植物各器官都能产生乙烯，分布广泛，在成熟的果实中较多 乙烯 蔬菜贮藏保鲜 不定根的形成，侧根形成，叶片衰老 细胞分裂和扩大；诱导芽分化：种子发芽 主要从根部经木质部运到地上部分 主要存在于进行细胞分裂的部位 主要是根尖 细胞分裂素 【注意】 ①植物激素的运输除遗传特性影响外，还易受重力、光等环境因素影响。 ②在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用而是多种激素相互共同调节的。 二、植物激素的相互关系 1.促进个体生长发育的几种激素对比 (1)生长素和赤霉素 赤霉素能解除种子、块茎的休眠，促进萌发；生长素不能。 生长素防止落花落果，赤霉素不能；生长素的作用具备两重性，赤霉素则不具备。 不同点 生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长，从而促进生长 相同点 赤霉素 生长素 比较 (2)细胞分裂素与生长素 生长素能促进细胞伸长，细胞分裂素能促进细胞的分裂。