2018年高三物理一轮总复习 专题3.1 牛顿第一定律 牛顿第三定律（含解析）.docVIP

第3章 牛顿运动定律 “牛顿运动定律“是高中物理的核心内容之一，是动力学的基石，也是整个经典力学的理论基础，是历年高考的必考内容。《考试说明》中对本章的知识能力要求几乎达到了最高地步，因此在历年的高考中，每年都要考查到本章知识，有时还会多题考查。出题的形式多样，有选择题、填空题和计算题。 一、本章内容、考试范围及要求 考 点 内 容 要求 题型 牛顿运动定律 牛顿运动定律 选择、计算 牛顿运动定律的应用 选择、计算 超重和失重 选择、计算 验证牛顿运动定律 填空 教材各节内容的重点、难点、易错点 各节内容 重点 难点 牛顿第一定律 惯性是物体的固有属性，质量是物体惯性大小的量度；运用惯性概念，解释有关实际问题 理想实验的推理过程； 对牛顿第一定律的理 力和运动关系实际应用 实验：探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与力、质量的关系；体会“控制变量法”对研究问题的 实验方案的确立、实验数据的分析；体验实验探究过程；会对实验误差作初步分析 实验的方法与步骤 牛顿第二定律 理解牛顿第二定律的内容；会用正交分解法和牛顿第二定律解决实际问题 认识加速度与物体所 受的合力之间的关系 （正比性、同体性、瞬时性和矢量性） 受力分析 力学单位制 知道什么是基本单位、 导出单位和单位制；认识单位制在物理学中的重要意义 根据物理量单位之间的关系，判断运算表达式是否错误 利用物理公式得出单位之间的关系 牛顿第三定律 能找出某个力对应的反作用力；运用牛顿第三定律解释生活中的有关问题 会运用牛顿第三定律 解决受力分析中的相 互作用力问题 会区分平衡力和作用力与反作用力 用牛顿定律解决 问题 动力学两类基本问题求解基本思路和一般步骤 物体的受力分析与运 动情况分析 超重、失重时重力是否变 三、趋势分析及预测 1. 分析总结 （1）常考点 其考查的重点有:准确理解牛顿第一定律,熟练掌握牛顿第二定律及其应用，尤其是物体的受力分析方法,理解牛顿第三定律,理解和掌握运动和力的关系,理解超重和失重。本章内容的命题形式倾向于应用型、综合型和能力型，易与生产生活、军事科技、工农业生产等紧密联系.还可以力、电综合题形式出现。从方法上重点考查运用隔离法和整体法来求解加速度相等的连接体问题,运用正交分解法处理受力较复杂的问题，运用图象法处理力与运动的关系问题。从能力角度来看，重点考查思维能力、分析和解决问题的能力。 （2）命题分析 从历年高考物理试题看出，牛顿运动定律的几种命题涉及三个考点：一是对牛顿运动定律的理解，二是牛顿第二定律的应用，三是超重和失重。三个方面考点通常又相互联系和相互渗透，既可单独命题，又可以与力学、甚至电磁学相联系，构建力电的综合考题。 2. 趋势预测 （1）从高考考点透视看出，牛顿第二定律是考查的重点，每年均考；而牛顿第一定律和牛顿第三定律在牛顿第二定律的应用中得到完美体现．与斜面、轻绳、轻杆、轻弹簧、圆周运动等内容综合的题目，命题频率较高． （2）2017 年高考对本专题的考查仍将以概念和规律的应用为主，单独考查本专题的题目多为选择题，与曲线运动、电磁学相结 合的题目多为计算题． 以实际生活、生产和科学实验中有关问题为命题背景， 突出表现物理知识在生活中的应用的较强，2017 年高考应 予以高度关注 四、复习策略 1．融会贯通理解牛顿三个定律：牛顿第一定律是“前奏”、第二定律是“主干”、第三定律是“回声”充分体现了力和运动的客观规律． 2．应用牛顿定律，关键是对于研究对象正确地进行受力分析，参考加速度的方向建立直角坐标系，可在不同方向上进行应用． 3．从近几年的高考形势看，对连结体问题不作要求，但对系统的整体的考查还是必要的．应掌握整体法和隔离法的应用． 4．牛顿定律是力学中三大规律之一，另外还有“动量守恒定律”和“功能关系”，解题时还应首先考虑另外两大规律的应用(注意符合题设条件)，然后考虑牛顿定律的应用． 专题01 牛顿第一定律 牛顿第三定律 课前预习 ● 自我检测 1.判断正误，正确的划“√”，错误的划“×” (1)牛顿第一定律是实验定律。(×) (2)牛顿第一定律是通过理想斜面实验经过推理得出的(√) (3)在水平面上运动的物体最终停下来，是因为水平方向没有外力维持其运动的结果。(×) (4)运动的物体惯性大，静止的物体惯性小。(×) (5)物体的惯性越大，状态越难改变。(√) (6)作用力与反作用力可以作用在同一物体上。(×) (7)作用力与反作用力的作用效果不能抵消。(√) (8)两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力一定是相互作用力。(×) (9)作用力与反作用力的关系不随运动状态的变化而变化。(√) 2. 伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑