2018版高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.1.2 第1课时 指数函数的图象及性质学业分层测评 新人教A版必修1.docVIP

2.1.2 第1课时 指数函数的图象及性质 (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．函数y＝(a2－4a＋4)ax是指数函数，则a的值是(　　)　　　　　　 　　　　　 A．4 B．1或3 C．3 D．1 【解析】　由题意得得a＝3，故选C. 【答案】　C 2．下列各函数中，是指数函数的是(　　) A．y＝(－3)x B．y＝－3x C．y＝3x－1 D．y＝ 【解析】　根据指数函数的定义y＝ax(a0且a≠1)，可知只有D项正确．故选D. 【答案】　D 3．函数f(x)＝2|x|－1在区间[－1,2]上的值域是(　　) A．[1,4] B. C．[1,2] D. 【解析】　函数f(x)＝2t－1在R上是增函数，∵－1≤x≤2，∴0≤|x|≤2，∴t∈[0,2]， ∴f(0)≤f(t)≤f(2)，即≤f(t)≤2，∴函数的值域是，故选B. 【答案】　B 4．函数y＝a|x|(a1)的图象是(　　) 【解析】　当x≥0时，y＝a|x|的图象与指数函数y＝ax(a1)的图象相同，当x0时，y＝a|x|与y＝a－x的图象相同，由此判断B正确． 【答案】　B 5．如图2-1-1是指数函数①y＝ax，②y＝bx，③y＝cx，④y＝dx的图象，则a，b，c，d与1的大小关系是(　　) 图2-1-1 A．a＜b＜1＜c＜d B．b＜a＜1＜d＜c C．1＜a＜b＜c＜d D．a＜b＜1＜d＜c 【解析】　法一　当指数函数底数大于1时，图象上升，且当底数越大，图象向上越靠近于y轴；当底数大于0小于1时，图象下降，底数越小，图象向右越靠近于x轴，得b＜a＜1＜d＜c. 法二　令x＝1，由题图知c1＞d1＞a1＞b1，∴b＜a＜1＜d＜c. 【答案】　B 二、填空题 6．指数函数f(x)＝ax＋1的图象恒过定点________． 【解析】　由函数y＝ax恒过(0,1)点，可得当x＋1＝0，即x＝－1时，y＝1恒成立，故函数恒过点(－1,1)． 【答案】　(－1,1) 7．函数f(x)＝3的定义域为________． 【解析】　由x－1≥0得x≥1，所以函数f(x)＝3的定义域为[1，＋∞)． 【答案】　[1，＋∞) 8．函数f(x)＝3x－3(1x≤5)的值域为________． 【解析】　因为1x≤5，所以－2x－3≤2，而函数f(x)＝3x是单调递增的，于是有f(x)≤32＝9，即值域为. 【答案】　 三、解答题 9．已知函数f(x)＝ax－1(x≥0)的图象经过点，其中a0且a≠1. (1)求a的值； (2)求函数y＝f(x)(x≥0)的值域． 【解】　(1)因为函数图象过点， 所以a2－1＝，则a＝. (2)由(1)得f(x)＝x－1(x≥0)， 由x≥0，得x－1≥－1，于是0x－1≤－1＝2. 所以所求函数的值域为(0,2]． 10．已知f(x)＝9x－2×3x＋4，x∈[－1,2]． (1)设t＝3x，x∈[－1,2]，求t的最大值与最小值； (2)求f(x)的最大值与最小值.【解】　(1)设t＝3x，∵x∈[－1,2]，函数t＝3x在[－1,2]上是增函数，故有≤t≤9，故t的最大值为9，t的最小值为. (2)由f(x)＝9x－2×3x＋4＝t2－2t＋4＝(t－1)2＋3，可得此二次函数的对称轴为t＝1，且≤t≤9， 故当t＝1时，函数f(x)有最小值为3，当t＝9时，函数f(x)有最大值为67. [能力提升] 1．若a1，－1b0，则函数y＝ax＋b的图象一定在(　　) A．第一、二、三象限 B．第一、三、四象限 C．第二、三、四象限 D．第一、二、四象限 【解析】　∵a1，且－1b0，故其图象如图所示． 【答案】　A 2．函数y＝(0a1)的图象的大致形状是(　　) 【解析】　由函数式可知当x0时，y＝ax(0a1)，当x0时，y＝－ax(0a1)，由函数的图象可知，函数的大致形状是D选项． 【答案】　D 3．函数f(x)＝的值域是________． 【解析】　函数y＝f(x)＝，即有3x＝，由于3x＞0，则＞0， 解得0＜y＜1，值域为(0,1)． 【答案】　(0,1) 4．已知函数f(x)＝b·ax(其中a，b为常数且a＞0，a≠1)的图象经过点A(1,8)，B(3,32)． (1)求f(x)的解析式； (2)若不等式＋1－2m≥0在x∈(－∞，1]上恒成立，求实数m的取值范围． 【解】　(1)把点A(1,8)，B(3,32)代入函数f(x)＝b·ax，可得得∴f(x)＝4·2x. (2)不等式＋1－2m≥0在x∈(－∞，1]上恒成立， 即m≤·2＋·x＋在x∈(－∞，1]上恒成立． 令t＝x，则m≤·t2＋t＋. 记g(t)＝·t2＋t＋＝·2＋， 由x∈(－∞，1]，可得t≥.