七年级语文上册 第一单元 第2课《繁星》同步练习 苏教版.docVIP

第2课《繁星》同步练习 一、选择题 1．下列关于课文内容的表述正确的一项是（ ）A．本文写作者看星星的地点是家乡、南京、菜园、舱面。B．课文按照空间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。（考查记叙顺序）C．本文写作者看星星的地点是家乡、菜园、海上、舱面。D．虽然不同时期，作者看星星的感受有所不同，但有一点是相同的：都表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求。 答案：D 解析： 分析：第1次看星星的地点是庭院,；第2次看星星的地点是菜园，第3次看星星的地点是海上。本文采用的是时间顺序。故选D。 点评：此题考查学生对文章主题的把握。 2．下列关于句子的理解正确的一项是（ ） A．“它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”的意思是星星要坠落下来了。 B．“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”是排比句。 C．“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。”这一句是比喻句。 D．“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”这句话蕴含了青年时代的包括巴金对知识的渴望。 答案：B 解析： 分析：A项并非指星星要掉下来；C项是拟人修辞；D项句子的含义是“星星代表着光明，虽然星星的光很微弱，但是满天的星辰是我们觉得充满了希望。作者创作繁星时，刚刚远离了家庭的束缚，于是他带着快乐的心情从繁星中看到了无限的希望”