七年级数学下册 9.1 不等式 9.1.2 不等式的性质课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 1.理解并掌握不等式的基本性质; 2.会用不等式的基本性质解简单的不等式. 学习目标 前面我们已经学习过等式的基本性质 （1）等式的两边都加上（或都减去）同一个 数或同一个式子，等式仍然成立. （2）等式的两边都乘以（或除以）同一个 数（除数不为0），等式仍然成立. 猜想 ：不等式也具有同样的性质吗？ 导入新课 复习引入 等式的性质 基本性质1 基本性质2 如果a=b,那么a±c=b±c 如果a=b,那么ac=bc, 讲授新课 不等式的基本性质 一 用不等号填空： 合作与交流 5 3 5+2___3+2 5-3___3-3 -4 -2 -4+6___-2+6 -4-1___-2-1 -4 -2 -4+m___-2+m -4-m___-2-m a b a+5___b+5 a-2___b-2 不等式的性质1 　不等式两边加（或减）同一个数(或式子)，不等号的方向不变. 如果a＞b，那么a±c b±c 字母表示为： ﹥ 用不等号填空： 合作与交流 5 3 -4 -2 5 3 ___ ab 5a___5b = 5÷3___3÷3 -4÷4__-2÷4 -4×6__-2×6 5×0___3×0 5×2___3×2 不等式的性质2 不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变. 如果a＜b,c0那么ac bc， 字母表示为： ﹤ ﹤ 用不等号填空： 合作与交流 5 3 -4 -2 ____ 5×(-2)___3×(-2) 5÷(-3)___3÷(-3) -4÷(-4)__-2÷(-4) -4×(-6)__-2×(-6) -5a___-5b a b  　不等式的性质 3 不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变. 必须把不等号的方向改变 如果a＞b,c＜0,那么ac bc， 字母表示为： ﹤ ﹤ 例1：设a＞b，用“＜”或“＞”填空并口答是根据哪一条不等式基本性质。 （1） a - 3____b - 3； （2）a÷3____b÷3 （3） 0.1a____0.1b; (4) -4a____-4b (5) 2a+3____2b+3; (6) (m2+1) a ____ (m2+1)b (m为常数) ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ 不等式的性质1 不等式的性质2 不等式的性质2 不等式的性质3 不等式的性质1和2 不等式的性质2 （1）如果a＞b，那么ac＞bc. （2）如果a＞b，那么ac2＞bc2. （3）如果ac2＞bc2，那么a＞b. 你能用不等式的基本性质判断下列说法的正误吗？ × × √ 因为c≠0，所以c2＞0. 当c≤0时，不成立. 当c=0时，不成立. 思考 例2 利用不等式的性质解下列不等式： (1) x-7＞26； (2) 3x2x+1； (3) ＞50；　　 (4) -4x＞3.　　　　 解未知数为x的不等式 化为x＞a或x﹤a的形式 目标 方法：不等式基本性质1~3 利用不等式的性质解简单的不等式 二 思路： x﹥33 这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示： 0 33 解：(1) x-7＞26 x-7+7﹥26+7 不等式的性质1 x﹤1 这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示： (2) 3x2x+1 3x-2x﹤2x+1-2x 不等式的性质1 0 1 x﹥75 这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示： (3) ﹥50 不等式的性质2 ÷ ﹥50 ÷ 0 75