七年级语文下册 第六单元 第26课《我的中国心》同步练习 苏教版.docVIP

第26课《我的中国心》同步练习 一、选择题 1．歌曲中表现“海外赤子”的句子是：（ ） A．改变不了我的中国心 B．我心依然是中国心 C．祖国已多年未亲近 D．洋装虽然穿在身 答案：CD 解析： 分析：C“祖国多年未亲近”指身在异国他乡；D“洋装虽然穿在身”穿的洋装，指身在异国他乡。故选CD。 点评：此题考查学生对诗歌的理解。 2．“中国印”具体指（ ） A．中国人的肤色 B．中国人的习俗 C．中国人的感情 D．中国人的特征 答案：ABCD 解析： 分析：“中国印”并非真正意义上的烙印，而是民族文化习惯等给予人的影响。以上四项都是。故选ABCD。 点评：此题考查学生对歌词的理解。 3．题目中的“我”是指（ ） A．所有的中国人 B．远离故土的中国人 C．旅居海外的中国人 D．久居海外或身于海外的中国人 答案：D 解析： 分析：从“洋装穿在身”可以联想到是海外游子。故答案选D。 点评：此题考查学生对诗歌意象的理解分析。 4．这首歌中与琼瑶文中 “乡愁对于游子，就像一切人类的基本感情一样，是与生俱来的”这句话意思相近的一句（ ） A．洋装虽然穿在身，我心依然是中国心 B．我的祖先，早已把我的一切烙上中国印。? C．长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤 D．就算生在他乡，也改变不了我的中国心。 答案：B 解析： 分析：根据琼瑶文中“乡愁是与生俱来的”这一句以及《我的中国心》中“我的祖先，早已把我的一切烙上中国印”这一句之间相似的意思来分析即可。故选B。 点评：此题考查学生对诗歌内容的理解分析。 5．假如有一位自尊心极强的同学做错了事情，你建议他去道歉，你认为下列他最容易接受的一种说法是（ ） A．这件事确实是你做错了，你怎么能不向别人道歉呢。 B．这件事你也有责任，如果不道歉，你考虑后果了吗？ C．做错了事就要敢于承认，你还不赶快赔礼道歉。 D．这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。 答案：D 解析： 分析：抓住该生“自尊心强”的特点，语气要委婉，让对方易于接受。避免直接用“错”“道歉”这样直白的词语。D项“不对”“说清楚”用的就很到位。故选D。 点评：此题考查学生口语交际能力。 6．《我的中国心》用来代表祖国，表达对祖国强烈之爱的是（ ） A．长江 B．黄河 C．长城 D．黄山 答案：ABCD 解析： 分析：歌词中“长江、黄河、长城、黄山”都代表祖国。故选ABCD。 点评：此题考查学生对诗歌意象的分析。 二、填空题 7．《我的中国心》作者____，______词作家，歌词通过_________的诉说，刻画了身在异国他乡海外赤子对祖国的一片深情。 答案：黄霑|香港|一位海外游子 解析： 分析：背诵默写一定的文学常识。 点评：主要考查对文学常识等考点的掌握。 8．“重千斤”把不可以用斤两记的对祖国的感情用斤两表达出来，形象地表现___________。 答案：祖国在海外游子心中的分量，表达了强烈的爱国之情。 解析： 分析：“重千斤”不是实指，用来表达祖国在心中的分量，体现海外游子的爱国之情。 点评：考查了学生对作者情感的把握。 9．古代写游子心境的诗，写出两句_________________，_______________。 答案：浮云蔽白日，游子不顾反??? 解析： 分析：游子离家在外，一般是思乡、思亲的情感，“浮云蔽白日，游子不顾反”出自《古诗十九首》，充分体现了游子心境。 点评：考查了学生诗句的积累分类识记能力 10．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”“虽然”和“依然”在结构上________，在内容上___________。 答案：相呼应|形成对比 解析： 分析：以前“穿洋装”一般是西方人，中国人以前主要穿“中山装”。而主人公是“穿洋装”的中国人。内容上形成对比，结构上相呼应。 点评：考查学生对歌词的理解分析。 11．“澎湃着中华的声音”一句中“澎湃”突出了________，是海外赤子____________。 答案：声音之响|永不改变的爱国之心的表白。 解析： 分析：“澎湃”一般用于波涛澎湃，形容浪急浪高。在此处指主人公不可遏止的爱国之情。 点评：考查学生对诗歌意境的理解。 三、阅读理解 12．阅读文段，回答问题。 我的中国心 河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样 也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心。 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江，长城，黄山，黄河， 在我心中重千斤， 无论何时，无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血 澎湃着中华的声音， 就算身在他乡 也改变不了我的中国心。 （1）标题中的“我”指________________________。