三下 语文第1课.pptVIP

第一组：感受大自然的美好 1、燕子 【教材解读】 1.作家简介 我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。 1922年 1月，他主编中国第一个儿童文学刊物《儿童世界》周刊，并写作了许多作品，为中国现代儿童文学事业起了开山作用。 本文原文题目为《海燕》，体现的是作者的思乡之情，可作为课后拓展和升华。另外，郑振铎的《蝴蝶》一文也与《燕子》有异曲同工之妙。 复习字词 俊俏 凑成 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 五线谱 小燕子 聚拢 稻田 尾尖 一圈 飞倦 音符 演奏 赞歌 波纹 翅膀 一、读一读 想一想。 jùn qiào 　　　 lǒng 　　　 tiān 　　　zhān 　　 （　　　　）　　聚（　　）　 增（　　）　 （　　）了 juàn pǔ 　　　 fú　　 jī jī 疲（　　） 五线（　　）　音（　　）　（　）（　）叫 俊俏 拢 添 沾 倦 谱 符 唧 唧 二、近义词帮我理解。 俊俏（　　 ）吹拂（　　　）　聚拢（　　　） 偶尔（　　　）增添（　　　）一转眼（ 　　　） 漂亮 吹动 聚集 有时 增加 一刹那 课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？ 第一段：写燕子的外形美。 第二段：描写春之美。 第三段：描写燕子的飞行美。 第四段：描写燕子的歇息美。 填空 一身 的羽毛，一对 的翅膀， 加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 第一自然写了小燕子哪些部位，给你留下怎样的印象? 看加点的字你发现了什么？ 观察画面，联系生活实际想想，作者为什么只写了燕子羽毛的颜色、翅膀、尾巴呢？ 春之美 春天 来了! 快来 欣赏 美景哟！ 春天 来了! 快来 欣赏 美景哟！ 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1.哪体现光彩夺目？ 2.这样写有什么好处？ 3.读一读。 4.小燕子起什么作用？理解“生机” 颜色和光泽耀眼 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1.生存的机会。 2.生命力、活力。 （1）从文章中哪些地方体会到了这种生命力与活力？ （2）去掉描写燕子的语句可不可以？说说原因。 从春天的角度：因为……所以…… 如果（没有了燕子）……就…… 从燕子的角度：因为……所以…… 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 这种场面与赶集有哪些相像之处？ 姿态美、速度快、动作灵、春景美（见、闻、感） 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中 掠过，唧唧地叫着， 由这边的稻田上，一转眼 飞到了那边的柳树下边； 横掠过湖面，尾尖偶 尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 有的 有的 从燕子“唧唧”的叫声中你想象一下它们可能在说什么? 蓝蓝的天空，电 杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊! 停着的燕子 成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 几对燕子飞倦了，落在电线上。 这首曲子美在哪？想想没有燕子的春天将怎样？ 景美 情美 语言美 总结全文 线索： 本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。 主题： 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。 羽毛 光滑漂亮 翅膀 俊俏 尾巴 剪刀似的 凑成燕子 （活泼机灵） 雨、风、柳、草、叶、花 赶集 （生趣） 掠、叫、飞、横掠、沾 动态美 落 几痕 音符 五线谱 赞美