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上课用 在静夜里
一、作者简介 张晓风,1941年生,江苏铜山人,生于浙江金华。 八岁后赴台,毕业于台湾东吴大学,现任台湾阳明医学院教授。 余光中称其文字“柔婉中带刚劲”,将之列为“第三代散文家中的名家”。成名作《地毯的那一端》,代表作《初雪》、《初绽的诗篇》、 《愁乡石》 、 《玉想》等。 第一步,美读入情 张晓风善用修辞,借助于敏锐的观察和丰富的联想,展现独特的意境美, 表达动人的情感,你能用“修辞或表现手法+画面+情感“的方式赏析你自己喜欢的句子吗? 第二步,美析入境 若我有所祈求,若我有所渴望,那便是愿你容许我更多爱你,并容许我向你支取更多的爱。在这无风的静夜里,愿我的语言环绕你,如同远远近近的小山。 故此,我们将尽力去了解你,认识你,如同岩滩之于大海。我愿长年地守望你,熟悉你的潮汐变幻,了解你的每一拍波涛。我将尝试着同时去爱你那忧郁沉静的蓝的纯洁明亮的白——甚至风雨之夕的灰浊。 运用比喻的修辞,将自己比作岩滩,将大海比作孩子,表达自己会在了解的基础上爱孩子的一切,表达一种包容而宽广的母爱。 我从不认为“天下无不是的父母”,如果让全能者来裁判,婴儿永远纯洁于成人。如果我们之间有一人应向另一个学习,那便是我。帮助我,孩子,让我自你学习人间的至善。我永不会要求你顺承我,或者顺承传统,除了造物者自己,大地上并没有值得你顶礼膜拜的金科玉律。世间如果有真理,那真理自在你的心中。 三、仿写迁移 当你的笑意,在深夜秘密的梦中展现,我就感到自己被加冕。而当你哭,闪闪的泪光竟使东方神话中的珠宝全为之失色。当你的小膀臂如萝藤般缠绕着我,每一个日子都是神圣的母亲节。当你晶然的小眼望着我,遍地都开着五月的康乃馨。 三、拓展阅读 《地毯的那一端》节选 我昂首而行,黑暗中没有人能看见我的笑容。白色的卢荻在夜色点染着凉意——这是深秋了,我们的日子在不知不觉中临近了。我遂觉得,我的心像一张新帆,其中每一个角落都被大风吹的那样饱满。 星斗清而亮,每一颗都低低地俯下头来,溪水流着,把灯影和星光都流乱了。我忽然感到一种幸福,那样混沌而又陶然的幸福。我从来没有这样亲切地感受到造物给们的宠爱——真的,我总觉得幸福应该给予比我们更好的人。 四、拓展阅读 《初绽的诗篇》节选 如果你是天使,你就不会唱那样难听的歌,你也不会把小钢琴敲得那么刺耳,不会撕坏刚买的图画书,不会扯破新买的衣服,不会摔碎妈妈心爱的玻璃小鹿,不会因为一件不顺心的事而乱蹬着两条结实的小腿,并且把小脸胀得通红。但为什么你那小小的坏事使我觉得可爱,使我预感到你性格中的弱点,因而觉得我们的接近,并且因而觉得宠爱你的必要。 谢谢观看 * ”我,以我的书,你,以你的视线。我们终必相逢, 在书中某个江山幽极处,某个桃李照堂处 。“ 张 晓 风 在静夜里 张 晓 风 《初 雪》 诗诗,我的孩子: … … “你就是你,你永不会被我们拿来和别人比较,你 不需要为满足父母的虚荣心而痛苦。你在我们的眼中永 远杰出,你可以贫穷、可以失败、甚至可能潦倒……如 果我们骄傲,是为你本身而骄傲,不是为你的健康美丽 或者聪明……你可以照你的倾向生长,你选择什么样式, 我们都会喜欢……” 巧妙的修辞 优美的意境 动人的情感 深邃的哲理 二、美点寻踪 方法:抓精彩语段,用情去读,用心品味 第二步,美析入境 你洞悉一切,诗诗,虽然言语于你仍陌生。而此刻, 当你熟睡如谷中无风处的小松,让我的声音轻掠过你的梦。 内容上:运用比喻,渲染了夜晚温馨宁静的氛围,生动形象地写出作者对孩子的万般呵护和刻骨爱恋。 结构上:首尾呼应,照应标题 当你的笑意,在深夜秘密的梦中 展现,我就感到自己被加冕。而当你 哭,闪闪的泪光竟使东方神话中的珠 宝全为之失色。当你的小膀臂如萝藤 般缠绕着我,每一个日子都是神圣的 母亲节。当你晶然的小眼望着我,遍 地都开着五月的康乃馨。 第二步,美析入境 运用比喻和排比的修辞,描绘出母亲和婴儿相处的三个画面, 表达作者身为母亲的自豪和感恩。 第三步,美悟入理 第三步,美悟入理 以直接对话的朋友式交谈,语言亲切却暗藏哲理,体现对纯 洁童心的赞美,表达希望孩子们不受传统束缚,自由快乐成长 的愿望。 第三步,美悟入理 通读全文,这篇美文表达了作者怎样的主旨? 本文通过描写一个母亲对婴儿爱的话语,表现了作者 身为母亲的自豪和感恩,对孩子的包容和宽广的爱,表达 了希望孩子们不
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