专题一：2014年 八年级历史上册 第一单元 侵略与反抗 二轮复习 课件.ppt

专题一：列强侵略和中国人民的抗争 新民主主义革命与旧民主主义革命 的区别和联系 相同点：①社会性质：都发生在半殖民地半封建社会。②革命任务：都是反对外国资本主义侵略和本国封建统治。③革命性质：都属于资产阶级民主革命的范畴。 不同点：①领导力量：旧民主主义革命的领导是资产阶级，新民主主义革命的领导是无产阶级。 ②指导思想：旧民主主义革命是资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念，新民主主义革命是马克思主义。 ③革命前途：旧民主主义革命是建立资产阶级民主共和国，新民主主义革命是在完成民主革命任务后，还要进入社会主义社会。 ④革命发展和群众发动的深度、广度不同。旧民主主义革命的纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解决；新民主主义革命提出了彻底的革命纲领，广泛发动群众，解决了民主革命的中心问题即土地问题。 ⑤结果不同。旧民主主义革命有胜利的一面，但最终果实被窃取，革命任务没有完成，社会性质没有改变，在这一意义讲是最终遭到了失败；新民主主义革命的胜利成为社会主义的必要准备。社会主义是新民主主义革命的必然结果。 ⑥所属的革命不同，旧民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分，新民主主义革命发生在十月革命之后，属于无产阶级世界革命的一部分。 第一单元　　侵略与反抗 甲午中日战争的背景 国际：⑴第二次工业革命，使资本主义国家相继进入帝国主义阶段 ⑵帝国主义国家积极对外侵略扩张，掀起瓜分世界的狂潮。帝国主义国家矛盾尖锐，争夺世界霸权。 ⑶帝国主义政治经济不平衡 ⑷两大军事集团即将形成，疯狂扩军备战。 ⑸日本明治维新后，对外扩张，企图称霸亚洲。 中国：① 中国边疆危机. ②中国洋务运动，学习西方技术，创办近代军事工业，创办海军，军事实力增强。 综合评价甲午中日战争的影响？ ①宣告洋务运动的破产。 ②《马关条约》是南京条约以来最严重的丧权辱国的条约,给中国社会造成巨大灾难，也大大加深中国半殖民地半封建化； ③甲午战争后，帝国主义加紧侵华，掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重。 ④对民族资本主义发展的产生双重影响。 ⑤激发救亡图存的爱国斗争（维新变法、辛亥革命） ⑥列强在华强占“租借地”和划分势力范围，掀起瓜分狂潮 侵略 反抗 列强侵华罪行 思维拓展 情感态度 通过学习太平军抗击洋枪队的史实，感受并继承中国人民一贯具有的反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统。 运用1：体会中国人民反抗外国侵的民族气节和斗争精神 哪里有压迫，哪里就有反抗。从鸦片战争开始，列强的侵略给中华民族造成的危机越来越严重，为争取民族独立和人民解放，中国人民为此进行了前赴后继、不屈不挠的斗争，他们的斗争精神成为中华民族自强和崛起的推动力。邓世昌等爱国将领只是千万具有这种民族气节和斗争精神中的中国人民的代表。作为新时代的青年，要以他们为榜样，把爱国主义精神发扬光大，担负起民族复兴的大业。 中考同步演练 【15】（2008年·温州市）【追溯历史屈辱岁月】(9分) 鸦片战争成为中国历史的一块界碑，英国以虎门销烟为借口，发动了战争。请问英国发动这场战争的真正意图是什么?(2分) (2)鸦片战争前．英国资产阶级代表向英政府提议：“只要我们对中国的商业活动处在受限制的状态中，就必然大受损害。政府要采取各式各样的办法．清除障碍，达到我们的目标。”请分析当时英国正常的商业活动为什么会在中国受到限制?(3分) (3)鸦片战争结束后，清政府与英国签订了《南京条约》，清朝一些官员称其为《万年和约》，幻想这个和约可保万年和平．但历史无情地击碎了这一梦想。请列举两个史实加以说明。(4分) 例：1860年。美法联军发动第二次鸦片战争。 ① ▲ ? ② ▲ ? 中考同步演练 材料分析题 【12】（2008·巴中市）40、中国近代史既是一部列强侵华史，又是一部中国人民的抗争与探索史。 (1)请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。(4分） (2）根据提示信息，写出领导中国人民进行抗争与探索的“他”是谁？（4分） “他”主张禁烟并公开在虎门销烟—— “他”领导太平军进行反封建反侵略斗争—— “他”领导辛亥革命并建立了中华民国一— “他”创办《新青年》，掀起新文化运动一— 【9】阅读下列材料： 材料：清政府派李鸿章到日本马关，与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判。日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字，蛮横地表示“但有允.不允两句话而已。”日本限定必须在一个月内办理割让台湾的手续，李鸿章请求放宽期限，说：“台湾已是贵国口中之物，何必着急。”伊藤博文回答：“还没有咽下去，饿得厉害！”经过二十多天的谈判，日本下了最后通牒，限四天内