人教版七年级《春》教学课件.ppt

朱 自 清 作者生平馆 朱自清 朱自清在故乡扬州生活了十多年，有着深厚的感情，所以多年之后，当他孤独地身处于春寒料峭的北平时，他想到了让他魂牵梦绕的故乡的春天。 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，理清课文思路。 2、学会品味文中清新优美语言。 3、体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。 课文围绕“春”字，为我们展现了几幅图画？并试着用自己的话语进行概括描绘。 五幅美妙的图画中你最喜欢其中的哪一幅呢？ 绘春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 提示：可从修辞手法、描写角度、描写顺序、作者情感中任选一个角度来谈。 幻灯片 9 把“小草偷偷地从土里钻出来”换为“小草暗暗地从土里长出来”好吗？为什么？ （1）春草图 返回第五页 1、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，句中的“闹”改成“飞”字好吗？ （2）春花图 返回第五页 （5）迎春图 “舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神”能不能将“舒活”和“抖擞”各删去一个？ 返回第五页 江南的春天如诗如画，令人陶醉，让我们再次感受作者对春的赞美之情。 2、感受《春》之情谊 资料展示——朱自清的心 1927年大革命失败，他觉得的阴影越来越大，苦闷中研究古典文学，“九一八事变”后他的思想开始转变。1933年赴英留学，归来后，他改变了心境，开阔了视野，看到了新的生活前景。面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，“早春野景”展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。