只有一个地球1ppt.ppt

我们“这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。 说明方法： 引用、列数字 至少 在火星或月球上建造移民基地。 即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 我虽然只是一名小学生，但我要向地球妈妈宣誓：从小树立环保意识，珍惜自然资源，保护生态环境﹗ ——宣誓人xx 我们郑重宣誓！ 作为地球的小村民，请你写一条环保标语。 只有一个地球 地球 晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 移民 破碎 璀璨 指望 设想 节制 jīnɡ yínɡ ǎi zī kuànɡ cì jié làn xié dǔ ———— —— —— —— —— —— —— —— —— yínɡ zī cì 晶莹：光亮而透明。 滥用：过度使用，没有节制。 恩赐 ：赏赐。 枯竭：用尽；穷竭。 威胁：用威力逼迫吓唬使人屈服。 指望：一心期待。 设想：想象，假想。 目睹：亲眼看到。 资源：生产资料或生活资料的天然来源。 和蔼可亲：成语。态度温和，可以亲近。 课文从地球“美丽又渺小”，“自然资源有限”，“人类无法移居”三方面介绍了地球的知识，从而呼吁人类珍惜自然资源，保护地球母亲。 （一）地球美丽又渺小 （二）地球渺小且自然资源有限 （三）人类无法移居 （四）人类应保护地球 学习方法：段意合并法 1、根据下面的段意给课文分段。 2、根据上面的段意慨括课文主要内容。 第一段（1自然段） 第二段（2 、 3、4自然段） 第三段（5、6、7自然段） 第四段（8、9自然段） 我们“这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 从哪可以看出地球“太可爱”了？ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 “水蓝色”“纱衣”“晶莹透亮”等词可以体会到地球的美丽壮观。 “无私”“慷慨”等词语体会地球的资源丰富“和蔼可亲” 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 图片欣赏 美丽的自然风光 “我们这个地球太可爱了” 地球不但美丽，而且地球为人类提供生存空间、无私奉献自然资源…… 从哪可以看出地球它容易破碎了？ 学习方法： 1、抓住重点句子 2、联系上下文 “同时又太容易破碎了” “同时又太容易破碎了” 不加节制地开采矿物资源 随意毁坏自然资源 不顾后果地滥用化学品 …… 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 渺小 说明方法： 列数字 说明方法： 打比方 说明方法： 作比较 只有 只有 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝 的恩赐，而是经过几百万年，甚至 几亿年的地质变化才形成的。 说明方法： 列数字 说明方法： 列数字 有限 说明方法： 举例子 ————— 能源矿产(如：煤、石油、地热) 金属矿产(如：铁、锰、铜) 非金属矿产(如：金刚石、石灰岩、粘土) 不可 再生 人类生活所需要的水资源、森林 资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 本来 原先、先前 ———————————————————— —————————— 可再生资源 水资源 森林资源 生物资源 大气资源 美如画卷的大好河山 自然资源有限 1 “不可再生资源面临枯竭” 据2000年12月30日《世界能源导报》报