咏史怀古诗第二课时.ppt

咏怀古迹(其三) hè 群山/万壑/赴/荆门， 生长/明妃/尚/有村。 shuò 一去/紫台/连/朔漠， zhǒng 独留/青冢/向/黄昏。 xǐng 画图/省识/春风/面, 环珮/空归/夜月/魂。 千载/琵琶/作/胡语, 分明/怨恨/曲中/论。 　 自主学习，整体感知：  在这首诗当中，你读出了昭君怎样的情感？ 这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，写的是什么？  1.咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美 2.借高山大川的雄伟气象来烘托昭君 的奇伟形象。 合作探究（一）：佳句鉴赏 “一去”对“独留”，“一”与“独”同义互文，将昭君生前的寥落、死后的孤寂，写得入骨三分。 “紫台”对“青冢”，一个富丽繁华，一个荒凉冷落，对比多么悬殊！ “连”对“向”， “连”字写出塞万里之景，“向”字写思汉之心，笔下有神。 “朔漠”对“黄昏”，“朔漠”即北方的大漠，“黄昏”一般指时间，而在这里似乎更主要指空间，即和无边的大漠连在一起的，笼罩四野的黄昏的天幕，何等的空旷凄清！ 合作探究（二） 九日齐山登高 杜牧 江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。 古往今来只如此,牛山何必独霑衣。 尾联：为什么不用恨落晖呢？ 本诗和杜甫《登高》在意境上的差异 杜甫：通过登高所见秋景，表达诗人长年漂泊老病愁苦的复杂情感，沉郁顿挫，慷慨激越。意境雄浑高远。 杜牧：抒发个人抱负难以施展的 愁闷情怀。意境凄恻低徊，缺乏雄浑阔大的高远气象。 面对满目秋景，感到兴致勃勃——感叹人世的愁多乐少，即纵情忘忧，从俗自遣——然后惜时光易逝，旷达中寓以自勉自励——最后两句表面超然物外，委婉曲折地抒发了自己内心的不平和感慨。 诗人交杂着欣喜与抑郁愁苦两种情感登高但终究未能忘忧. 古诗中叠词的作用:1.增强诗歌的音韵美,形式美;3.增强诗意,强化意境；2.帮助诗人更强烈地表达思想情感。 * 《咏怀古迹》 诗体：一组七言律诗，共五首，各咏一古迹。 内容：缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮； 主旨：借古迹古人抒发自己一生漂　　　　　 泊、功业无成的感慨。 本诗写于唐代宗大历元年，也就是公元766年，这一时期正是作者漂泊西南的第七年。 “群山万壑赴荆门” 写的是昭君村的地点和那里的景色。山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。其中的“赴”字用了拟人的手法，把迤逦不绝的千山万壑写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。 【自主学习二】 明代评论家胡震亨认为，这么气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在昭君村上是不适合、不协调的。你同意这种看法吗？ 一个青年女子远离父母之邦，嫁到异域，并在那里度过一生，确实需要巨大的勇气和毅力。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 昭君的悲剧仅仅是由毛延寿造成的吗？ “意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”。金圣叹也曾对此发表评价，大意是：毛延寿这个小人之所以奸计得逞，昭君之所以抱恨终身，难道不是你皇上自己造成的吗？搜罗那么多良家妇女充斥后宫专供你皇上一人受用，你连亲自挑选之劳都不肯费，也未免太过分了。可见，昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的。 “环珮空归夜月魂”中的“空”字是这句的关键，如何理解？ “环珮空归月夜魂”中的“空”如何理解？ 从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，昭君的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。 “怨恨”两字点明全篇主旨。千百年来，琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐，正是昭君在诉说着她的怨恨！ 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 诗眼：“怨恨”： 1 远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归， 思念故乡的幽怨。 2 对画师的无耻行为及汉元帝的 昏庸糊涂的怨恨。 群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面， 环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。 引出歌咏对象 概述悲剧一生 揭示悲剧根源 点明昭君之怨 入 题 铺 垫 明 旨 烘 托 用典 对仗 对比 精讲点拨： 诗中只写昭君怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与标