四年级上册《徐悲鸿励志学画》.ppt

7、 徐悲鸿励志学画 (1895~1953) 徐悲鸿：徐悲鸿，江苏宜兴人，中国画家，美术教育家。他从小刻苦学画，后赴法国留学，1927年回国。抗日战争期间常将自己的作品在国外展售，所得款用来救济祖国难民。他长期从事美术教育工作，历任北平艺术学院院长、中央美术学院院长等，擅长素描、油画、中国画，尤其以画马驰誉中外，作品表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。 徐悲鸿励志学画 为什么课文不用立志，而用励志呢？ 立志：立，树立。树立志向。 励志：励，激励。为实现某一志向， 激励自己刻苦努力。 徐悲鸿立下了 “用事实让外国学生重新认识一下真正的中国人”的志向。 1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？ 初读课文，整体感知。 再读课文，试着按照段意给课文分段。 一（ ）主要讲徐悲鸿向达仰学画，引起一个外国学生 嫉妒，他立志成才，要为中国人争气。（原因） 二（ ）主要讲徐悲鸿勤学苦练，励志学画。（经过） 三（ ）主要讲徐悲鸿以优异的成绩轰动世界，也改变了 那个外国学生的偏见，长了中国人的志气。（结果） 1-3 4-6 7-8 朗读第一部分，思考徐悲鸿为什么要励志学画？ 读出： 外国学生傲慢、歧视的心理。 徐悲鸿愤怒、自尊、自强的心理。 一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！” 对中国人歧视和偏见 徐悲鸿被激怒了，但是他知道， 靠争论是无法改变别人的无知和偏 见的，必须用事实让他们重新认识 一下真正的中国人。 1.为什么要励志学画？ 为了让外国人重新认识中国人， 为祖国争光。徐悲鸿励志学画。 2.真正的中国人是怎样的？ 有骨气、有自尊、勤奋努力。 朗读第二部分思考： 当徐悲鸿受到侮辱之后，是怎样励志学画的？边读边画出有关词、句。 从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 作用：承上启下 比喻 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的 作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀， 画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿 的画技有了很大的提高。 1.勤学苦练，抓紧一切时间学画。 2.生活清苦，省钱购买绘画用品。 怎么励志学画？ 徐悲鸿的生活十分清苦 找出第六自然段的中心句 只租了一间小阁楼 清苦 经常每餐只用一杯白开水和两片面包 总 分 生活清苦 朗读第三部分体会徐悲鸿励志学画的结果怎样？ 优异 轰动 震惊 功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。 功夫不负有心人：功夫，时间、精力。做事只要舍得下功夫，最终会获得成功的。 本文中指徐悲鸿在巴黎求学时励志学画，抓紧一切时间，潜心钻研，最终取得了优异的成绩，它的油画轰动了整个世界。 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。 震惊：震动并且惊讶。 （外国学生因为什么震惊？） 他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。” 有眼不识泰山：比喻见识浅陋，不认识本领大的人。本文指那位外国学生浅陋无知，没有真正了解中国人的才能，甚至还嘲笑徐悲鸿，最后他说的这句话，也包含了他对徐悲鸿的歉意和敬意。