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多媒体技术在语文课堂教学中的好处及合理运用 马家店中学 刘迎春 摘要：多媒体技术正以难以置信的速度进入课堂。这种新的技术手段、方式方法，对激发学生思维，激活语文课堂起着十分关键的作用，为沉寂的语文课堂教学带来一股“清新、醉人的风”。 关键词：兴趣、语感、实效 我们的语文课堂教学一改“一根粉笔、一本书、一块黑板”的陈旧局面，多媒体技术正以难以置信的速度进入课堂。这种新的技术手段、方式方法，对激发学生思维，激活语文课堂起着十分关键的作用，为沉寂的语文课堂教学带来一股“清新、醉人的风”。但是这股“清新、醉人的风”吹着吹着，久而久之，让人“醉“了，摸不着头脑了，因为我们的语文课变味了。根据近几年笔者的亲身经历和体验，我认为我们在运用现代化教学手段的同时，要冷静、忌盲目，不能忽略语文学科本身具有的特点和传统的教育规律，也就是说要注意多媒体技术在语文课堂教学中的好处及如何合理运用。 一、首先了解一下多媒体技术在语文课堂教学中的好处 1 运用多媒体进行教学,可以激发学生兴趣 一位教育家曾说:有趣味、有吸引力的东西使识记的可能性几乎增加一倍半。爱因斯坦也说过,兴趣是最好的老师。兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征,是在一定的情境中产生的。一个人对某种事物产生兴趣,就会积极主动地探索。学生对所学内容感兴趣,学生积极性就会明显提高,学生才能乐于接受,此所谓“好之者不如乐之者”。在语文课中,运用现代信息