七年级数学下册4.3.2探索三角形全等的条件课件2新版北师大版201707271104.pptVIP

* 1.什么图形是全等三角形? 放在一起能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 2.全等三角形有什么性质? 对应边相等,对应角相等 3.全等三角形的三要素是什么? (1)对应顶点;(2)对应边; (3)对应角 课前热身 4.我们已学过识别两个三角形全等的简便方法是什么?识别三角形全等是不是还有其它方法呢？ 三边分别相等的两个三角形全等，简写成“边边边”或“SSS”. 如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适?你能说明其中理由吗? 情境导入 两角及一边，那么有几种可能的情况呢？ （分类思想） 两角分别是60°和45°，一边为2cm，可能有几种情况： 实践探究 两角夹一边 两角及其中一角的对边 两角一边 （分类思想） (已知两角及夹边) （1）已知三角形的两个内角分别是 60°和80°,它们所夹的边为2cm, 你能画出这个三角形吗?你画的三角形与同桌画的一定全等吗? 60 80 2cm 做一做 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等简写成“角边角”或“ASA”. (已知两角及夹边) ASA B C A E F D 数学语言表达 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等简写成“角边角”或“ASA”。 (已知两角和其中一角的对边) 已知三角形的两个内角分别为60°